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… el Lun, 16/07/2018 - 08:47 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 10 Horario Martes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital … Se presenta la descripción general del seminario. Se identifican los ejes temáticos centrales, en este caso perspectivas teóricas del campo Educación-Comunicación en la Cultura y metodologías de investigación para estudiar el campo. Luego se presentan los objetivos, los ejes temáticos y …
… Doctoral sobre Medio Ambiente y Educación Virtual Enviado por webmaster el Jue, 24/05/2018 - 17:08 Finaliza el ciclo de sustentaciones del Doctorado Interinstitucional en Educación para el mes de mayo de 2018 con la aprobación del proyecto de investigación, La Dimensión Ambiental en el Diseño Curricular de la Formación de Docentes Universitarios: Una Experiencia de Educación Virtual en la Universidad … Finaliza el ciclo de sustentaciones del Doctorado Interinstitucional en Educación para el mes de mayo de 2018 con la aprobación del proyecto de investigación, La Dimensión Ambiental en el Diseño …
… Formulación del problema de investigación - Línea violencia y educación Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:06 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación … justificación y factibilidad de fuentes de una tesis doctoral. De acuerdo con ello se llevarán a cabo sesiones en donde se desarrollarán los aspectos teóricos, metodológicos y prácticos encaminados a la reflexión y construcción de estos …
… Las creencias y las adhesiones en la formación y el desarrollo de la competencia informacional (CI) de estudiantes universitarios Referencia Revista Investigación Bibliotecológica, Vol. 31, Núm. 73 Titulo Las creencias y las adhesiones en la formación y el desarrollo de la competencia informacional (CI) de estudiantes universitarios Autor(es) Jorge Winston … Se presentan resultados de investigación en donde el objetivo principal es la caracterización de la Competencia Informacional (CI) en estudiantes universitarios a …
… Valoración de actitudes hacia la ciencia y actitudes hacia el aprendizaje de la biología en educación secundaria Referencia Revista … Bio-grafía, Vol. 5, Núm. 8 Titulo Valoración de actitudes hacia la ciencia y actitudes hacia el aprendizaje de la biología en educación secundaria Autor(es) Héctor Alexánder Afanador Castañeda y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista … de aprendizaje hacia la Biología de los grados sexto, séptimo, noveno y undécimo del colegio Justo Víctor Charry. En esta investigación se utilizó el diseño metodológico cualitativo soportado en la técnica de entrevistas de ítems con …
… Didáctica ambiental y conocimiento didáctico del contenido en química Referencia Indagatio Didactica, Vol. 8, Núm. 1 Titulo Didáctica ambiental y conocimiento didáctico del contenido en química Autor(es) Diana Lineth Parga Lozano y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Indagatio Didactica Pais Portugal Editorial Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de … ambientales en libros de texto para la enseñanza de las ciencias, pero muchas veces no tienen en cuenta los estándares nacionales curriculares y de formación de competencias, descuidando la dimensión social de la sostenibilidad ambiental. …
… Educomunicación: una revisión de tendencias Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:09 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya … comunicológico, la educomunicación es una condición antropológica que incluye el proceso total de ‘transmisión’ cultural. En este proceso, lo más importante no es el conocimiento de los conocimientos y valores que componen la cultura (educación), … sino el conocimiento de los códigos que permiten adquirir y producir esos conocimientos y valores (comunicación), en primer lugar, desde luego, el conocimiento de la lengua de cada grupo humano y todos los productos subrogados como las …
… Agustín de La Herrán Gascón Imagen https://www.uam.es/personal_pdi/fprofesorado/agustind/ País: España Institución: Universidad Autónoma de Madrid Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, Doctor en Educación. Profesor Titular de la Universidad Autónoma de Madrid -UAM- en el Departamento de Didáctica y Teoría de la … Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, Doctor en Educación. Profesor Titular de la Universidad Autónoma de Madrid -UAM- en el Departamento de … Doctorado Universidad Complutense de Madrid, España Doctor en Educación 1995 Maestría Universidad Complutense de Madrid, España Magíste en Psicología Escolar 1990 Pregrado …
… el Lun, 26/11/2018 - 10:31 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. 10 sesiones Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento discurso_formacion_y_subjetividad.pdf El interés de este seminario consiste en preguntarse acerca de las condiciones del lenguaje, la construcción del hombre como sujeto y su incidencia en la formación educativa del ser humano, a la luz de los desarrollos teóricos que, en torno a la materia, se han alcanzado …
… Jurado otorga distinción laureada a tesis doctoral en educación Enviado por webmaster el Jue, 10/05/2018 - 15:10 El pasado 30 de abril durante la defensa de la tesis titulada La construcción discursiva de las alteridades indígenas en las leyes generales de la educación de Colombia: 1870-1994 de autoría del estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación … El pasado 30 de abril durante la defensa de la tesis titulada La construcción discursiva de las alteridades indígenas en las leyes generales de la educación de Colombia: 1870-1994 de autoría del estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación …