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… pedagógico colombiano. Esta propuesta busca rescatar el trabajo de una serie de intelectuales de la educación, quienes, por medio de sus razonamientos, intervenciones, conferencias, ensayos, y libros han aportado al ejercicio reflexivo de la … pedagógico colombiano. Esta propuesta busca rescatar el trabajo de una serie de intelectuales de la educación, quienes, por medio de sus razonamientos, intervenciones, conferencias, ensayos, y libros han aportado al ejercicio reflexivo de la …
… Elementos básicos de psicología del aprendizaje y sus implicaciones para la enseñanza Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:22 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo … de cualquier proceso educativo. Por esto, resulta fundamental en el nivel de doctorado tener una perspectiva general sobre los avances de la psicología educativa al respecto. El presente seminario se ofrece para el nivel doctoral. Dentro del seminario, los estudiantes, organizados por grupos de máximo dos personas, prepararán los diferentes temas con la asistencia del profesor. …
… Matemática elemental desde un punto de vista superior Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:30 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 2 Horario Miércoles de … matemática a nivel “elemental”, pero desde un punto de vista matemático superior, según las hipótesis teóricas formuladas por Felix Klein. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Se toman algunos temas de matemática “elemental” y se estudian desde un punto … de la participación de los doctorandos en el desarrollo del curso, la realización de un trabajo escrito, de una extensión entre 4.000 y 5.000 palabras, en el cual se evidenciará una situación en la cual algunos puntos estudiados pueden ser …
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
… Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en educación e investigación en Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - 13:18 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 5 … 2015). Con base en la reflexión en torno a las particularidades de la Didáctica de las Ciencias como disciplina (por ejemplo Porlán, 1998, Zambrano, 2015, Aduriz e Izquierdo, 2012), así como de los desarrollos de la línea de … en Didáctica de las Ciencias, como disciplina particular, así como en el contexto específico de la línea de investigación sobre el conocimiento profesional y el conocimiento escolar cuyos desarrollos permiten establecer puntos de debate y …
… Investigación en Didáctica de las Ciencias y sus interacciones con la Historia y Filosofía de las Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 18:33 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Mercè … • () EFEP Espacio de Formación en Educación y Pedagogía. • () EFI Espacio de Formación en Investigación. LÍNEA: Relaciones entre Historia de la Ciencia, Filosofía de la Ciencia y Enseñanza de las ciencias. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: GREECE- DIDAQUIM … de formación de profesores de ciencias. La historia y la filosofía de las ciencias posibilita una mejor comprensión sobre la ciencia, y permite estudiar situaciones concretas sobre la manera en que se ha generado el conocimiento y …
… Distrital Francisco José De Caldas ISSN 2011-5253 Volumen 7 Fasciculo 1 Paginas 48-63 Año 2014 El escrito trata sobre una reflexión de la militancia político-militar de una combatiente guerrillera, María Eugenia Vásquez, durante las décadas del 70 y 80 del siglo pasado, a partir de sus memorias publicadas, a manera de narración autobiográfica, en el libro Escrito para no morir: bitácora de una militancia(1998) y en otros de sus textos. Se trata de rastrear las … las décadas del 70 y 80 del siglo pasado, a partir de sus memorias publicadas, a manera de narración autobiográfica, en el libro Escrito para no morir: bitácora de una militancia(1998) y en otros de sus textos. Se trata de rastrear las …
… N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 121-128 Año 2017 Esta comunicación presenta un acercamiento al estado del arte sobre la argumentación como tema de investigación en la enseñanza de las ciencias. La importancia de la argumentación en la … exponer los avances de cada uno de estos trabajos, presentamos un primer insumo para la consolidación del estado del arte sobre el problema de investigación que nos atañe, conocer las formas de argumentación de futuros profesores de física y … Esta comunicación presenta un acercamiento al estado del arte sobre la argumentación como tema de investigación en la enseñanza de las ciencias. La importancia de la argumentación en la …
… Trabajo de campo I: Diseño de instrumentos de recolección de la información y análisis preliminares de datos Enviado por webmaster el Mar, 24/07/2018 - 10:16 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Créditos 10 Horario … pretende generar un espacio de trabajo y discusión en torno al diseño de instrumentos de recolección de la información sobre las formas de pensamiento aditivo en estudiantes de primaria, a la vez que se pretende consolidar el proyecto de investigación doctoral. … pretende generar un espacio de trabajo y discusión en torno al diseño de instrumentos de recolección de la información sobre las formas de pensamiento aditivo en estudiantes de primaria, a la vez que se pretende consolidar el proyecto de …