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… Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-8 Año 2018 Este trabajo hace parte de los avances del proyecto de investigación doctoral: Explicaciones infantiles sobre …
… Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-7 Año 2018 El conocimiento práctico de los docentes se relaciona directamente con el desarrollo de su actividad …
… Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-6 Año 2018 Esta ponencia pretende incentivar la reflexión frente a la formación del profesorado en ciencias de educación …
… Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-8 Año 2018 El presente documento da cuenta de los avances de una investigación en proceso cuyo objetivo es establecer …
… de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Editorial Universidad del Valle ISSN 2215-8227 Volumen 10 Fasciculo N/A Paginas 1-8 Año 2015 La inclusión de la dimensión ambiental en la enseñanza de la química es un nuevo campo de investigación que …
… B. (2005). Epistemologia, sociologia, semiotica: la pro- spettiva socio-culturale. La matematica e la sua didattica, 19(1), 73–89. Bales, R. (1950). Interaction process analysis: A method for the study of small groups. Cambridge, Mass.: … complexité de la noétique en mathématiques ou les rai- sons de la dévolution manquée. For the learning of mathematics, 23(1), 47–51. D’Amore, B. (2015). Saber, conocer, labor en didáctica de la matemática: una contribución a la teoría de la … de représentations sémiotiques et fonctionnement cognitif de la pensée. Annales de Didactique et de Science Cognitives, 5(1), 37–65. Duval, R. (1993b). Argumenter, demontrer, expliquer: continuité ou rupture cogni- tive? Petit x, 31, 37–61. Duval, …
… Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-6 Año 2018 Alrededor del interrogante, ¿qué enseñar en clase de ciencias?, se suscitan importantes investigaciones que en …
… Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-11 Año 2018 El presente artículo constituye parte del marco metodológico del proyecto de investigación de tesis doctoral …
… Adelmo Asprilla Mosquera . Comenta : Sandra Soler Castillo. Universidad Distrital Francisco José de Caldas 12:30 a 1:00 p.m. Clausura del evento 'Share on Twitter' … Adelmo Asprilla Mosquera . Comenta : Sandra Soler Castillo. Universidad Distrital Francisco José de Caldas 12:30 a 1:00 p.m. Clausura del evento …
… Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-7 Año 2018 Se presentan los resultados de un estudio desarrollado con el objetivo de realizar una intervención educativa …