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… Liliana Valladares Riveroll Imagen País: México Institución: Universidad Nacional Autónoma de México Es Doctora en Filosofía de la Ciencia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Ha colaborado en distintos proyectos de investigación educativa y de investigación en humanidades. Su principal orientación está dirigida hacia la comprensión de la educación científica en contextos … Es Doctora en Filosofía de la Ciencia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Ha colaborado en distintos proyectos de …
… Panel: La Educación Superior en Resistencia Enviado por webmaster el Sáb, 10/11/2018 - 15:32 Dada la actual coyuntura de la lucha en defensa de la universidad pública, el Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas convoca a la comunidad universitaria al Panel: La Educación … Dada la actual coyuntura de la lucha en defensa de la universidad pública, el Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas convoca a la comunidad universitaria al Panel: La Educación …
… Acercamiento a la investigación en el campo de la Educación Matemática Enviado por webmaster el Mar, 24/07/2018 - 10:15 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) … Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento acercamiento_a_la_investigacion_en_el_campo_de_la_educacion_matematica.pdf El seminario Acercamiento a la Investigación en el Campo de la Educación Matemática pertenece al espacio de formación en investigación (EFI). El interés de este seminario … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Acercamiento a la investigación en el campo de la Educación Matemática …
… Ejercicio de Ponderación de Factores en el marco de la RAI Enviado por webmaster el Vie, 11/05/2018 - 09:03 En el marco de la Renovación de la Acreditación Institucional (RAI) compromiso público por la excelencia de la Universidad con la ciudad y el país, invitamos a los docentes, estudiantes, administrativos y egresados, a participar en el Ejercicio de Ponderación de Factores en el marco de la RAI dirigido a la comunidad Universitaria de Posgrados y … En el marco de la Renovación de la Acreditación Institucional (RAI) compromiso público por la excelencia de la Universidad …
… Política educativa de calidad en Colombia: cuestión de derecho y no de privilegio Referencia Ediciones USTA Titulo Política educativa de calidad en … cuestión de derecho y no de privilegio Autor(es) Pilar Méndez Rivera Titulo del Libro Políticas educativas en contexto. Una experiencia de investigación y escritura académica en proceso de formación doctoral Pais Colombia Editorial Ediciones USTA …
… Trayectorias de Aprendizaje de la forma en estudiantes sordos Learning Paths how deaf students Referencia Hexágono Pedagógico, Vol. 5, Núm. 1 Titulo Trayectorias de Aprendizaje de la forma en estudiantes sordos Learning Paths how deaf students Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Marcela Guilombo Titulo de la … que permiten la interacción sobre lo matemático, entre estudiantes sordos y oyentes. Se presentan como resultados: una trayectoria hipotética de aprendizaje de las formas geométricas, que fundamenta la producción de diseños didácticos …
… Razonamiento Matemático y Algoritmos: Una Mirada desde los Elementos de Euclides Referencia ASOCOLME Titulo Razonamiento Matemático y Algoritmos: Una Mirada desde … Educativa ISBN 978-958-98732-3-6 Paginas 692-699 Año 2011 El carácter lógico y demostrativo del trabajo de Euclides en Elementos ha sido motivo de debate y reconocimiento. Incluso se ha llegado a establecer que las proposiciones de estos textos se pueden agrupar en problemas y teoremas. Aquí se exalta su carácter algorítmico; de manera particular, con relación al razonamiento …
… por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:34 El profesor del Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación Dr. Rodolfo Vergel Causado ha sido invitado por la Universidade Federal Do Rio Grande Do Norte (UFRN) de la ciudad de Natal, Brasil a participar de varias actividades académicas en su Programa de Postgrado en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas (PPGECM). Imagen El PPGECM de la UFRN, al reconocer la … la evaluación de varias tesis de doctorado y maestría que asumen como perspectiva teórica la TO y la co-dirección de una tesis de doctorado de una estudiante de la UFRN, quien desarrolla su investigación en el marco de la TO. Una vez culmine …
… Volumen 18 Fasciculo 1 Paginas 48-62 Año 2016 Este artículo ha presentado el estado del arte de la deserción universitaria en Europa y América Latina, y el modelo de Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo Profesional (CADEP) para observar y tratar … diferencial y con acciones que cubre no sólo las necesidades del estudiantado (de accesibilidad y afectividad en la experiencia de enseñanza y aprendizaje) y sus preferencias, sino también acciones y formación dirigidas al profesorado como … sin olvidar a la familia y el entorno social en el que se inscribe la universidad incluyendo al tejido empresarial, con una perspectiva integradora y aplicada de la innovación desarrollada. …
… Aprobado proyecto de tesis doctoral sobre el rol cultural de la mujer en la ciencia Enviado por webmaster el Lun, 21/05/2018 - 16:02 El jurado compuesto por el Dr. ÁTTICO INACIO CHASSOT de la Red … Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó hoy el proyecto de tesis doctoral titulado Rol cultural de la mujer en la ciencia y su enseñanza y diversidad cultural: El caso de las concepciones de profesores y profesoras formadores de licenciados en ciencias de cinco universidades públicas en contextos culturalmente diferenciados , de autoría de la docente QUIRA …