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… Buenos Aires: Del Estante, pp. 183-192. Echeverri, J. A. (Edit.) (2015). Paradigmas y conceptos en educación y … Buenos Aires: Del Estante, pp. 183-192. Echeverri, J. A. (Edit.) (2015). Paradigmas y conceptos en educación y …

Conceptualización del problema y antecedentes

Discurso, formación y subjetividad

… poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. …

Formación y técnica: La pregunta por la técnica (reload). Entre la respuesta estética y política

Patrones de aprendizaje

… Educación y Educadores, Universidad de la Sabana 14(1), 67-82. López, O.; Hederich, C. y Camargo, A. (2012a). Logro en … Educación y Educadores, Universidad de la Sabana 14(1), 67-82. López, O.; Hederich, C. y Camargo, A. (2012a). Logro en …

Acta CADE No. 09, Julio 13 de 2017

Interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos: conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética

… que nombrarlo (la cuestión se origina al menos en la Edad Media)… (D’Amore, 1999b, 2006 c). Por otro lado, no se trata … conceptual. 8 Me refiero una vez más a Duval (1993). 82 In te ra cc io ne s co ns tr uc tiv is ta s en e l a pr en … Conference on Mathematics Education) (pp. 77–82). Athens: New Technolo- gies Publications. D’Amore, B. …