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… Bagni, G.T. (2009). Storia e didattica della matematica. Una prospettiva ermeneutica. Quaderni di Ricerca in Didattica, 19, 45-57. Bagni, G. & D’Amore, B. (2005). Epistemologia, sociologia, semiotica: la prospettiva socio-culturale. La … Bagni, G.T. (2009). Storia e didattica della matematica. Una prospettiva ermeneutica. Quaderni di Ricerca in Didattica, 19, 45-57. Bagni, G. & D’Amore, B. (2005). Epistemologia, sociologia, semiotica: la prospettiva socio-culturale. La …
… ambientales de Colombia: Contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media”, en la cual la estudiante incorpora los ajustes solicitados por los jurados evaluadores. En consecuencia, solicita … ambientales de Colombia: Contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media”, en la cual la estudiante incorpora los ajustes solicitados por los jurados evaluadores. En consecuencia, solicita …
… de Doctorado Interinstitucional en Educación (CADE-UD), publicada por la Secretaría General de la Universidad, el pasado 19 de septiembre de 2017. Al respecto, señala que a pesar de la divulgación y promoción realizada por la Organización … una estancia corta de investigación en la Universidad Pompeu Fabra (España), en el periodo comprendido entre el 04 y el 19 de diciembre de 2017, bajo la supervisión del Dr. Teun van Dijk. Su participación en el desarrollo de esta actividad … de Doctorado Interinstitucional en Educación (CADE-UD), publicada por la Secretaría General de la Universidad, el pasado 19 de septiembre de 2017. Al respecto, señala que a pesar de la divulgación y promoción realizada por la Organización …