Search

… 2018-3 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT … perspective AcademicPeriod: 2018 – III Coursecredits: 5 ACADEMIC AREA(Select with an X where appropriate): () EFE … New York: Vintage. Ch 1, part II Read and discuss Week 5 Inspirational work Chosen by participants Each participant …

Problematizing dominant paradimgs in English Language Teacher Education from a decolonial perspective

… 2018-3 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT … perspective AcademicPeriod: 2018 – III Coursecredits: 5 ACADEMIC AREA(Select with an X where appropriate): () EFE … New York: Vintage. Ch 1, part II Read and discuss Week 5 Inspirational work Chosen by participants Each participant …

Problematizing subject constitution, subjectivity and teachers’ resistance practices in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective

… Académico 2018-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT … perspective AcademicPeriod: 2018 – III Coursecredits: 5 ACADEMIC AREA(Select with an X where appropriate): () EFE … New York: Vintage. Ch 1, part II Read and discuss Week 5 Inspirational work Chosen by participants Each participant …

Laura Raquel Zúñiga González

Myriam Oviedo Córdoba

Alexandra Jiménez Jiménez

Presentación del Proyecto

… 3. FUNDAMENTACION METODOLÓGICA 4. RUTA METODOLOGICA 5. ENTREGA DEL PROYECTO DE TESIS Cronograma Sesión REFERENTES … Ficha de trabajo Entregar Modelo de la Tesis 24 de Agosto 5 Planteamiento de las categorías de investigación 31 de … Septiembre 8 28 de Septiembre 9 Entregar el Marco teórico 5 de Octubre 10 12 de Octubre 11 Revisión del Marco teórico …