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… Christian Plantin PhD, en el Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Vie, 09/11/2018 - 16:35 Durante la semana que termina, estuvo de visita en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas el profesor CHRISTIAN PLANTIN PhD. El profesor Plantin es docente de la … y la conferencia en el Marco del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, Razones y emociones en el discurso . 'Share on Twitter' … Durante la semana que termina, estuvo de visita en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas el profesor CHRISTIAN PLANTIN PhD. El profesor Plantin es docente de la …
… La problemática de la evaluación en ciencias: evaluación interna y externa Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:05 Periodo Académico 2019-1 … Guillermo Soler Créditos 3 Horario Intensivo: Últimas semanas del mes de febrero de 4:00 a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento la_problematica_de_la_evaluacion_en_ciencias_evaluacion_interna_y_externa.pdf El análisis de distintas facetas de la evaluación en ciencias tales como su …
… de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 09:40 ACTA DE EVALUACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN LA CONVOCATORIA DE PUBLICACIONES DEL DIE-UD. Conteo de propuestas recibidas para participar en la convocatoria y verificación de condiciones iniciales. Verificación de los requisitos de cada uno de los participantes. … Carlos AMADOR BAQUIRO representante de los Grupos de Investigación Identidad, Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Jóvenes, Culturas y Poderes y del Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las …
… Política de infancia para jóvenes en conflicto con la ley penal en Colombia Referencia Editorial El Manual Moderno Titulo Política de infancia para jóvenes en conflicto con la ley penal en Colombia Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo del Libro Sociedad y violencia: … Se parte de la tesis según la cual la condición social de la infancia. la adolescencia y en general la juventud ha cambiado de manera acelerada y radical y que dichos cambios obedecen a las nuevas condiciones socioeconómicas de la sociedad, o la destrucción de la "civilización industrial" y los cambios socioculturales en la familia y la educación. Algunos de esos cambios han sido mediados y reflejados en Colombia por la legislación y las …
… Formas de pensamiento probabilístico emergentes en la actividad matemática de estudiantes de grado tercero de educación básica primaria (8 – 9 años) Con el ánimo de contribuir al campo de la educación matemática en el dominio del pensamiento probabilístico, se sugiere indagar acerca de cómo los estudiantes exteriorizan su pensamiento en contextos aleatorios considerando los constructos teóricos y analíticos de la Teoría de la objetivación (TO), esto es, … Con el ánimo de contribuir al campo de la educación matemática en el dominio del pensamiento probabilístico, se sugiere indagar acerca de cómo los estudiantes exteriorizan su pensamiento …
… Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-42-4 Paginas 176 Año 2015 La construcción de ideas sobre el poder en el mundo occidental ha sido una empresa permanente que, específicamente, desde finales del siglo XIX, en el contexto de la consolidación de los estados nacionales y la legitimación de la ciencia moderna, ha procurado ofrecer conceptos y teorías para reconocer aquellas … La construcción de ideas sobre el poder en el mundo occidental ha sido una empresa permanente que, específicamente, desde finales del siglo XIX, en el contexto de la …
… Constitución de sujeto maestro en prácticas de resistencia en Colombia Referencia Revista Enunciación, Vol. 21, Núm. 1 Titulo Constitución de sujeto maestro en prácticas de resistencia en Colombia Autor(es) Pilar Méndez Rivera Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia … Este artículo comparte los resultados de una in-vestigación que analizó la constitución de sujeto maestro en las prácticas de resistencia en Colom-bia en el periodo comprendido entre 1930 y 2013 para dar cuenta de los cambios en sus prácticas frente al reclamo de …
… Liliana Valladares Riveroll Imagen País: México Institución: Universidad Nacional Autónoma de México Es Doctora en Filosofía de la Ciencia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Ha colaborado en distintos proyectos de investigación educativa y de investigación en humanidades. Su principal orientación está dirigida hacia la comprensión de la educación científica en contextos … Es Doctora en Filosofía de la Ciencia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Ha colaborado en distintos proyectos de …
… País: Colombia Institución: Universidad de los Andes Profesora asociada de la Universidad de los Andes. Doctora en Ciencias Sociales Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad Pedagógica Nacional, Psicóloga de la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha sido docente en las Universidades San Buenaventura, Militar, Nacional de Colombia, Externado de Colombia y Santo Tomás. Amplia experiencia … Profesora asociada de la Universidad de los Andes. Doctora en Ciencias Sociales Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la …
… Investigación y Tesis IV. La investigación del conocimiento escolar sobre el espacio en física: propuestas metodológicas Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - 13:26 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tesis_iv_la_investigacion_del_conocimiento_escolar_sobre_el_espacio_en_fisica.pdf La constitución de la Didáctica de las Ciencias como una disciplina particular, desde su autonomía de la …