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… Fortalecimiento de la identidad profesional docente: mediante una comunidad de desarrollo profesional Imagen Énfasis Educación en Ciencias … Así, este libro propone un modelo transformador de formación inicial (con base en fundamentos teóricos de la enseñanza de las ciencias, formación docente, historia de la ciencia e identidad profesional), en el que esta última se configura como un … 39 Acerca de la identidad profesional docente 40 El lugar del desarrollo profesional docente mediante la interacción en comunidades de desarrollo profesional 50 Relación entre el desarrollo profesional docente, la identidad profesional y la …
… Fortalecimiento de la identidad profesional docente a través del trabajo en comunidades de desarrollo profesional que trabajan con la historia de las ciencias Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo Fortalecimiento de la identidad … En este trabajo se presenta una investigación centrada en la vinculación de la formación inicial de profesores a través de un modelo de desarrollo profesional, para el fortalecimiento de la identidad, con el uso de un caso de la historia de la ciencia. De las interacciones que se producen entre estas dos líneas (formación de profesores e historia) emergen elementos de identidad …
… Comunidad de desarrollo profesional de docentes en formación inicial que incorporan recursos TIC en la enseñanza de la química Se presentan los resultados de una investigación enfocada a identificar las interacciones que se dan al interior de una comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial, … de incorporación; la formación de profesores de ciencias en TIC, reconociendo propuestas actuales en el campo mediadas por comunidades de desarrollo (CODEP-FI); la enseñanza de la química, como excusa para la formación digital de estudiantes y …
… Modelo crítico reflexivo para la formación del profesor de ingeniería: Una propuesta desde la epistemología docente y los conocimientos profesionales La investigación en didáctica de las ciencias presenta diferentes líneas de trabajo desde su constitución, muchas de las cuales continúan vigentes en tanto el interés que suscita su desarrollo. Se distinguen entre otras, la educación científica en diferentes niveles, diseños curriculares, resolución de … La investigación en didáctica de las ciencias presenta diferentes líneas de trabajo desde su constitución, muchas de las cuales continúan vigentes en tanto el …
… Historia del campo profesional de la educación infantil en Colombia (1976-2015). Luchas por la legitimación de una profesión emergente Imagen Énfasis … estructurado y profesionalizado este campo históricamente feminizado y marginado. El análisis del campo permite reconocer las relaciones de poder entre los agentes, con un enfoque en la formalización e institucionalización del campo profesional. … pedagógica del campo profesional (2006-2015) 119 Políticas de atención a la primera infancia: derechos del niño y desarrollo humano 125 Atención integral a la primera infancia: entre la inversión y la desigualdad social 130 Educación …
… El cambio didáctico y el desarrollo de competencias profesionales docentes en profesores universitarios de química Referencia Revista Oratores, Núm. 2 … en conocimientos, pensamientos, sentimientos y actuaciones apoyado en la hipótesis de la independencia o de las implicaciones del conocimiento según los contextos. Se trata en definitiva de considerar la enseñanza de las ciencias … en conocimientos, pensamientos, sentimientos y actuaciones apoyado en la hipótesis de la independencia o de las implicaciones del conocimiento según los contextos. Se trata en definitiva de considerar la enseñanza de las ciencias …
… Maltrato al Docente: Una mirada desde la experiencia social Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Tesis Doctoral Autor(es) Carlos Alberto Abril Martínez ISBN … creciente que deteriora el clima escolar, vulnera derechos y compromete la calidad educativa. El texto no solo describe las manifestaciones del maltrato, sino que propone rutas de atención, estrategias de acompañamiento y orientaciones para construir entornos protectores que fortalezcan la dignidad y el ejercicio profesional del docente. Tabla de Contenido Introducción 19 Delimitación contextual y conceptual 29 Mundo contemporáneo y …
… Un ejercicio de empoderamiento docente en un curso de formación posgradual Referencia https://doi.org/10.54541/reviem.v6i1.152 Autor(es) Paola Alejandra Balda Álvarez y Luis … a considerar que este hacer es una eficaz herramienta para el análisis, la reflexión y la transformación de su ejercicio profesional. … Este artículo expone los resultados de un proceso de empoderamiento docente que se llevó a cabo en un curso de formación posgradual para profesores de … a considerar que este hacer es una eficaz herramienta para el análisis, la reflexión y la transformación de su ejercicio profesional. …
… Entre las exigencias de calidad y las condiciones de desigualdad: Formación inicial de profesores en Colombia Referencia Editorial UPN Titulo … Universidad Pedagógica Nacional, Colciencias ISBN 978-958-5416-57-4 Paginas 404 Año 2018 En las Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018: Todos por un nuevo país , se considera que, para convertir a Colombia en el país más educado en el año … En las Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018: Todos por un nuevo país , se considera que, para convertir a Colombia en …
… Aportes de Los Ejes DOC en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor en formación Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo Aportes de Los Ejes DOC en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor en … El Conocimiento Profesional del Profesor (CPP) de ciencias, se ha constituido en una línea de investigación de la didáctica de las ciencias, en razón de la necesidad de comprender cómo los profesores en formación y en ejercicio construyen un …