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… 30/11/2017 - 18:51 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Carlos Julio Uribe Gartner Créditos 3 Horario 3,6, 10, 13, 17 y 20 de abril Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle Documento desarrollo_del_pensamiento_cientifico_en_el_aula.pdf El objetivo general del seminario es … más allá de la adquisición pasiva del conocimiento científico como un saber acabado. Se tomará como base de trabajo el libro: Educar mentes para pensar: el desarrollo del pensamiento científico en el aula …
… Prácticas discursivas y escrituras transmedia Enviado por webmaster el Mié, 29/11/2017 - 13:41 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Jesús Alfonso … Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 pm a 8:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento practicas_discursivas_y_escrituras_transmedia.pdf El lenguaje es una de las … que, más allá de los paradigmas, apuntan a un universo conjetural, hecho a la medida de una complejidad que se sostiene en la conjetura narrativa acerca de las construcciones humanas . …
… Convenio de cotutela entre la Universidad de Bolonia y la Universidad Distrital Este Acuerdo tiene como objetivo fortalecer la movilidad de los estudiantes de doctorado entre las … mediante la codirección de tesis doctorales (acuerdos de cotutela). Los candidatos de doctorado que participan en el presente acuerdo tienen que estar inscritos en un programa de doctorado ofertado por una de las universidades … y después de la firma de un acuerdo individual de cotutela, se inscribirán en el programa de doctorado en la otra Universidad. …
… Acta CADE No. 05, Abril 3 de 2017 Enviado por webmaster el Vie, 25/08/2017 - 10:49 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 04 realizada el 23 de marzo de 2017. … designación de jurados evaluadores. Solicitudes Externas Raimundo Villalba Labrador: Solicitud convenio de co-tutela Universidad Tolouse (Francia) – Universidad Distrital. Comunicaciones y Varios Álvaro García Martínez: Convocatoria No. 01-2017. Banco de Proyectos CIDC. Álvaro García Martínez: Informe Grado de Doctorado en Educación Honoris causa al docente Bruno D’Amore. Integrantes Dr. Álvaro GARCÍA MARTÍNEZ, Presidente del CADE. Dr. William …
… Una mirada a la complejidad del conocimiento de las profesoras y profesores de ciencias, desde la propuesta de ejes DOC: Dinamizadores, Obstáculo y Cuestionamiento Referencia Editorial … la propuesta de ejes DOC: Dinamizadores, Obstáculo y Cuestionamiento Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo del Libro Conocimiento y emociones del profesorado. Contribuciones para su desarrollo e implicaciones didácticas Pais Colombia … sobre el conocimiento escolar, elaborada sobre la base del proyecto IRES (Investigación y Renovación Escolar) de la Universidad de Sevilla, desde la cual se asume una perspectiva evolutiva y compleja del conocimiento. También se apoya en las …
… Acta CADE No. 02, Febrero 16 de 2017 Enviado por webmaster el Vie, 25/08/2017 - 10:24 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 01 realizada el 26 de enero de 2017. … Luz Alexandra Oicatá Ojeda: Solicitud de transferencia al DIE-UD. Propuesta de co-tutela. Estudiante: Raimundo Villalba (Universidad de Toulouse, Francia). Comunicaciones y Varios Álvaro García Martínez: Circular 001 de 2017: Radicación de … financiación de proyectos de tesis (CIDC). Claudia Patricia Orjuela Osorio: Reflexión apoyo y seguimiento a estudiantes en el marco del Reglamento. Integrantes Dr. Álvaro GARCÍA MARTÍNEZ, Presidente del CADE. Dr. William Manuel MORA PENAGOS …
… La enseñanza de las Ciencias Sociales en las escuelas argentinas: tendencias y desafíos Enviado por webmaster el Jue, 05/10/2017 - 09:39 El Doctorado … en las escuelas argentinas: tendencias y desafíos , a cargo de Isabelino Siede, Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires, profesor de la Universidad Nacional de La Plata, la Universidad Nacional de Moreno y la … en las escuelas argentinas: tendencias y desafíos , a cargo de Isabelino Siede, Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires, profesor de la Universidad Nacional de La Plata, la Universidad Nacional de Moreno y la …
… Enseñanza de las ciencias sociales: Políticas públicas y cambios contemporáneos Titulo Enseñanza de las ciencias sociales: Políticas públicas y cambios contemporáneos Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Conjeturas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 1657-5830 Volumen N/A Fasciculo 11 Paginas 95-106 Año 2011 …
… Análisis del discurso. Teoría y método Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2017 - 14:40 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo … Tres sesiones de trabajo intensivo por confirmar Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento analisis_del_discurso_teoria_y_metodo.pdf El seminario busca introducir a los estudiantes en los estudios del discurso (análisis del discurso, AD y análisis crítico del discurso, ACD), sus orígenes, desarrollos y …
… Prácticas de saber pedagógico en la educación superior: dispositivo para la emergencia de nuevos sujetos y discursos educativos Enviado por webmaster el … la emergencia de nuevos sujetos y discursos educativos» a cargo del Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y profesor de la Universidad del Tolima, Francisco Antonio Arias Murillo. Entrada libre hasta agotar … la emergencia de nuevos sujetos y discursos educativos» a cargo del Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y profesor de la Universidad del Tolima, Francisco Antonio Arias Murillo. Entrada libre hasta agotar …