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… en un aula inclusiva de grado noveno a la que pertenecía una estudiante con discapacidad visual quien fue el estudio de caso de la investigación, encontrando que la UD planteada contribuye como material de apoyo y referencia en el campo de la … en un aula inclusiva de grado noveno a la que pertenecía una estudiante con discapacidad visual quien fue el estudio de caso de la investigación, encontrando que la UD planteada contribuye como material de apoyo y referencia en el campo de la …
… formación del estudiante. Los estamentos participan ampliamente en las evaluaciones permanentes del Programa Doctoral. Las tres Instituciones cuentan con estructuras académico-administrativas y personal adecuado para la administración del Programa … formación del estudiante. Los estamentos participan ampliamente en las evaluaciones permanentes del Programa Doctoral. Las tres Instituciones cuentan con estructuras académico-administrativas y personal adecuado para la administración del Programa …
… de las dimensiones identificadascomo centrales del lugar educativo, con miras a una eventual publicación dentro de un libro que será sometido a la convocatoria de publicaciones de la UPN. Ejes temáticos. I. Unidad: Fundamentación teórica del … y Pedagogía Nº 54. Medellín. Colombia. · Gutiérrez, R. (1993).Laestética del espacio escolar. Estudio de un caso. p.24. Universidad de Málaga. España. · Heras, L. (1997). Comprender el espacioeducativo. Didáctica del espacio escolar. … de las dimensiones identificadascomo centrales del lugar educativo, con miras a una eventual publicación dentro de un libro que será sometido a la convocatoria de publicaciones de la UPN. Ejes temáticos. I. Unidad: Fundamentación teórica del …