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… II, pp. 95-106. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En: BOLAÑO, C., … de BasilBernstein”. En:BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.), pp. 1-35. ECO, Umberto (1995 [1977]). Tratado de semiótica general. Barcelona: Lumen, 5ª edición. ECO, Umberto. La … II, pp. 95-106. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En: BOLAÑO, C., …
… del contenido asociado a las disciplinas escolares. Jorge Mario Ortega Iglesias. Folios, ISSN 0123-4870, Núm. 45, págs. 87-102, 2017. https://doi.org/10.17227/01234870.45folios87.102 El concepto de tecnología escolar: una construcción de … del contenido asociado a las disciplinas escolares. Jorge Mario Ortega Iglesias. Folios, ISSN 0123-4870, Núm. 45, págs. 87-102, 2017. https://doi.org/10.17227/01234870.45folios87.102 El concepto de tecnología escolar: una construcción de …
… D. F, Universidad Nacional Autónoma de México, 1980. https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Alicia_Martorell&action=edit&redlink=1 https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Alicia_Martorell&action=edit&redlink=1 … e individuación”. En: La experiencia que somos. México, Centro Mexicano de Investigaciones Fenomenológicas, 2016; pp. 87 á 105. *La sesión de clausura se extenderá hasta las 21h. Firma profesor(es) oferente(s) Vargas Guillén, Germán. … e individuación”. En: La experiencia que somos. México, Centro Mexicano de Investigaciones Fenomenológicas, 2016; pp. 87 á 105. *La sesión de clausura se extenderá hasta las 21h. Firma profesor(es) oferente(s) Vargas Guillén, Germán. …
… J. C. (2012). Condición infantil contemporánea: hacia una epistemolo- gía de las infancias. Pedagogía y Saberes, (37), 73-87. https://doi.org/10.17227/01212494.37pys73.87 Ana María León Rodríguez 54 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo … Acosta, F., Talero, L. E. y Peña, J. A. (2015). Subjetividades y diversi- dad en la escuela en estudiantes de educación media (Series IDEP Nº 20). Galván, L. (2020). Educación rural en América Latina: escenarios, tenden- cias y horizontes de … Acosta, F., Talero, L. E. y Peña, J. A. (2015). Subjetividades y diversi- dad en la escuela en estudiantes de educación media (Series IDEP Nº 20). Galván, L. (2020). Educación rural en América Latina: escenarios, tenden- cias y horizontes de …