Search
… de Tesis de Sindy Paola Joya Cruz Enviado por webmaster el Jue, 22/09/2022 - 15:11 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto … Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones con estudiantes de grado quinto de primaria (9-11 años) Dirección Dr. Rodolfo Vergel Causado Dr. Luis Radford ( Codirección … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto …
… País: Colombia Institución: Secretaría de Educación del Distrito Licenciado en Matemáticas por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y … en Ingeniería Eléctrica en la Universidad Nacional de Colombia. Docente de la Secretaría de Educación del Distrito con experiencia a nivel universitario en carreras como Ingeniería de Sistemas, Ingeniería de telecomunicaciones e Ingeniería … Caminhos da Educação Matemática em Revista, ISSN 1983-7399, Vol. 13, Núm. 2, págs. 126-140, 2023. Generalización de patrones y uso de Scratch para potenciar la fase de validacion: experiencia de aula. Ivan Orlando Valencia Torres. Compilado …
… extraordinario de matrículas Hasta el 25 de agosto Oficialización de matrículas e inscripción de seminarios por parte de estudiantes Del 8 al 26 de agosto (Entregar copia de recibo cancelado y oficializar inscripción de seminarios con el Ingeniero Nelson González nhgonzales@udistrital.edu.co ) Inicio de clases Desde el 16 de agosto Planes de trabajo de … por parte de estudiantes Del 8 al 26 de agosto (Entregar copia de recibo cancelado y oficializar inscripción de seminarios con el Ingeniero Nelson González nhgonzales@udistrital.edu.co) Inicio de clases Desde el 16 de agosto Planes de trabajo de …
… Acta CADE No. 08, Junio 8 de 2017 Enviado por webmaster el Vie, 25/08/2017 - 11:14 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma … de actividades académicas. Absalón Jiménez Becerra: Solicitud re-edición libro. Adela Molina Andrade: Seminario de énfasis en Educación en Ciencias 2017-3. Sandra Soler Castillo: Seminario de Educación y Pedagogía 2017-3. Olga Lucía León Corredor: … versión ajustada tesis doctoral y solicitud de sustentación pública. Estudiante: Óscar Jardey Suárez. Solicitudes de estudiantes Adriana Lasprilla Herrera: Solicitud aplazamiento de estudios doctorales. Sherly González Pineda: Solicitud …
… País: Colombia Institución: Secretaría de Educación del Distrito Doctora en Educación por la Universidad Santo Tomás, Magíster en Docencia de la Matemática por la Universidad Pedagógica Nacional, … educativas. Formadora de docentes y directivos docentes a nivel Colombia, en didáctica de las matemáticas, referentes nacionales, lineamientos curriculares y procesos curriculares. Publicaciones recientes Comunidad de docentes investigadores … Rátiva Velandi. Revista Inclusiones, ISSN-e 0719-4706, Vol. 8, Núm. 4, 2021. La actividad matemática de aula: El encuentro con el otro en la transformación del saber. Liliana Bayona Sánchez. Portal Educativo: Revista Voces de Escuela Nacional para …
… Hasta el 18 de febrero de 2022 (Estudiantxs: Entregar copia de recibo cancelado y oficializar inscripción de seminarios con el Ingeniero Nelson González nhgonzales@udistrital.edu.co ) Inicio de clases Desde el 14 de febrero de 2022 Cancelación … 2022 Planes de trabajo de profesorxs Profesorxs: Hasta el 4 de febrero de 2022 entregar a Dirección DIE-UD Autoevaluación en SGI Profesorxs: Diligenciar en línea su autoevaluación Desde 09 de 2022 a julio 02 de 2022 Informes de gestión 2022-I … fecha de recepción de solicitudes Fecha de sesión CADE 01-2022 (Organizativo/Administrativo) jueves 3 de febrero de 2022 8:30 am – 12:30 pm CADE 02-2022 lunes 07 de febrero de 2022 05:00:00 PM jueves 10 de febrero de 2022 8:30 am – 12:30 pm …
… Acta CADE No. 14, Septiembre 8 de 2022 Enviado por webmaster el Lun, 24/10/2022 - 15:57 Verificación del quórum Reunión con profesores integrantes del énfasis en Educación en Ciencias Casos de profesores La Dra. Dora Inés Calderón solicita apoyo académico-administrativo para … El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo académico-administrativo para reconocimiento de un invitado a Seminario Casos estudiantes Andrea Paola Calderón Rojas [Cód. 20202601003] solicita aval para realización de pasantía nacional Paulo César …
… de tesis doctoral Enviado por webmaster el Vie, 30/09/2022 - 10:15 Imagen Sindy Paola Joya Cruz , doctoranda del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, obtuvo la aprobación de su proyecto de tesis doctoral … Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones con estudiantes de grado quinto de primaria (9-11) años. El proyecto aprobado es dirigido por el Dr. Rodolfo Vergel Causado … Sindy Paola Joya Cruz , doctoranda del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, obtuvo la aprobación de su proyecto de tesis doctoral …
… Representación del DIE-UD en la Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa Enviado por webmaster el Vie, 08/07/2022 - 16:03 Imagen La Dra. Gloria Inés Neira Sanabria , egresada del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación y docente titular de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, participó como ponente … (RELME), celebrada en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) de República Dominicana, durante la semana del 3 al 8 de julio de 2022. En representación de la UDFJC, la Dra. Neira presentó cuatro ponencias derivadas de su investigación …
… Extra Paginas 1647-1655 Año 2016 La presente comunicación describe las principales tendencias de las ideas de Naturaleza en el campo de la enseñanza de las ciencias asociadas a contextos culturalmente diversos, enmarcadas en la investigación de … se analizaron abstracts de 80 artículos desde 3 enfoques y 8 campos temáticos. Los resultados muestran que los enfoques con mayor representación fueron singularización 62% y relaciones entre culturas con 29%. Los campos temáticos de mayor representación fueron concepciones de los estudiantes 58.4% y enseñanza 20.8%; los de menor representación fueron aprendizaje y currículo con 1.3% cada uno. …