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… Investigación I: Campo de investigación y construcción del problema a investigar Enviado por webmaster el Mar, 02/08/2016 - 13:57 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Pedro Javier Rojas Garzón Créditos 5 Horario … en este nivel de formación, que incluye un ejercicio de revisión y análisis de la literatura disponible a nacional e internacional en el campo de interés investigativo. 3. OBJETIVOS General: Formular un problema de investigación que oriente … 40, 317-327. Rico (2009). Objetivos e hipótesis de tesis doctorales. Grupo de investigación Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico, Universidad de Granada. Disponible en: http://funes.uniandes.edu.co/491/2/RicoL09-2924.PDF Roth, M. & …
… Narrativas históricas de la enseñanza de la lengua en la vida política de Colombia Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2016 - 09:16 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 10 Horario Ver … Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento narrativas_historicas_de_la_ensenanza_de_la_lengua_en_la_vida_politica_de_colombia.pdf El presente seminario está enfocado en la profundización de las … su historia: 1900-1950, 1980-1990 y proceso de diálogos de paz. En este contexto, el marco de desarrollo estará enfocado desde la glotopolítica. …
… Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades depensamiento de orden superior a partir de un … Nacional Magistra en docencia de la química 2007 Evaluación de la propuesta curricular de énfasis en química del I.C.E.F: un punto de vista desde la resolución de problemas. Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licencia en Química 2000 El cambio …
… El problema de la mística y el arte: la visibilidad de lo invisible, Dios Imagen Anexo Documento El problema de la mística y el arte: la visibilidad de lo invisible, Dios … ser Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-35-0 Paginas 15-37 Año 2016 Desde luego, Dios es –por antonomasia– el invisible (Deus Absconditus). La tradición, sin embargo, ha enseñado que lo vemos en el rostro: del … (2012). Reducción y donación. Investigaciones acerca de Hus- serl, Heidegger y la fenomenología. Buenos Aires. Prometeo Libros - UCA. Merino, J. Antonio. (1982). Humanismo y franciscanismo. Franciscanismo y mun- do actual. Madrid, Eds. …
… Historia de la epistemología de la pedagogía y sus retos para el siglo XXI Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:01 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal y Andrea Burbano … El seminario parte de la intención de contribuir a hacer de la pedagogía una disciplina científica en la que se pueda fundamentar las acciones educativas, intención con la que el proponente ha … En consecuencia con esta intencionalidad el seminario que se propone en esta ocasión explora las raíces históricas del pensamiento científico, desde la filosofía natural, la Europa antigua -mal llamada medioevo u oscurantismo-, pasando por la …
… 105-146 Año 2016 Este capítulo presenta los resultados de la validación del Objeto Virtual de Aprendizaje-OVA construido por la Comunidad ALTER-NATIVA de Lenguaje y Educación (CALE), en un evento de formación narrativa de estudiantes para … partir de un planteamiento referencial curricular y forma parte del conjunto de elementos pedagógico-didácticos elaborados por CALE –considerados, desde su generación, como susceptibles de validación–; en este sentido, la Comunidad incluyó un proceso de validación en … un OVA ha de hacer parte de un sistema didáctico desde el cual es posible concebirlo, diseñarlo, implementarlo, analizarlo e interpretarlo. En este sentido, la aplicación del MVA-N al OVA de CALE constituye una propuesta de valoración y de valida- …
… la enseñanza de las ciencias como un entramado de culturas, en particular cuando ella (la enseñanza) se entiende como una relación entre culturas. … la enseñanza de las ciencias como un entramado de culturas, en particular cuando ella (la enseñanza) se entiende como una relación entre culturas. …
… Seminario de investigación IV: metodología y diseño de instrumentos Enviado por webmaster el Jue, 14/01/2016 - 10:59 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Por confirmar Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco … Básicas: Martínez, Piedad. (2006). El método de Estudio de Caso. Estrategia metodológica de la investigación científica. Pensamiento & Gestión, 20. Universidad del Norte, 165-193. Stake, R.E. (2015). Estudios de Caso Cualitativo. En: Densin, …
… Investigación y tutoría I Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:48 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 5 Horario … involucrados en los procesos de enseñanza- aprendizaje: percepciones, creencias, significados, representaciones sociales e imaginarios. Los sistemas culturales y socio-morales de los sujetos involucrados en los procesos de … con la construcción de la experiencia y sus posibilidades y límites en la producción ética, estética y política. Por su parte, la educación y la cultura configuran un espacio de debate que, según Muñoz (2007), ha sido estructurado a …
… Acta CADE No. 12, Agosto 4 de 2016 Enviado por webmaster el Vie, 02/09/2016 - 12:29 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Informe de la Dirección: Avance … lengua como requisito de candidatura. Mario Fernando Chacón Sánchez: Solicitud de asignación de créditos flexibles EFEP por participación como ponente en Congreso. Adriana Lasprilla Herrera: Solicitud para cursar parcialmente uno de los créditos … de la profesora Carmen Alicia MARTÍNEZ RIVERA de apoyo institucional para participar en el XVIII ENDIPE 2016 - "Didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira" a realizarse del 23 al 26 de agosto de …