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… Una perspectiva educativa Conferencista Christian Plantin Fecha Jueves, Oct 06, 2016 - 16:00:00 - Jueves, Oct 06, 2016 - 18:00:00 Lugar Auditorio 103. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Sede Macarena A, Carrera 3 No. 26 A 40 'Share …
… segundo, se calcula mediante el coeficiente Alfa de Cronbach (α), el coeficiente Omega de McDonald's (ω) y la correlación media inter-ítems. Para evidenciar las relaciones entre variables se emplea el índice de correlación de Spearman, análisis de … segundo, se calcula mediante el coeficiente Alfa de Cronbach (α), el coeficiente Omega de McDonald's (ω) y la correlación media inter-ítems. Para evidenciar las relaciones entre variables se emplea el índice de correlación de Spearman, análisis de …
… al campo de la educación Conferencista Carlota Guzmán Gómez Fecha Lunes, Sep 05, 2016 - 16:00:00 - Lunes, Sep 05, 2016 - 18:00:00 Lugar Auditorio Central. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Sede Aduanilla de Paiba, Calle 13 No. 31 - …
… Editorial Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano ISSN 2145-0366 Volumen 6 Fasciculo 2 Paginas 18-37 Año 2014 El presente artículo expone el resultado parcial de una investigación centrada en analizar las concepciones de …
… inicialmente en funcionamiento en escenarios naturales de formación de profesores de lenguaje y comunicación por CALE. 18 La Comunidad ALTER-NATIVA de Lenguaje y Educación CALE estuvo conformada por profesores de seis universidades que son … sidad (D), que oscilan entre 96,50 y 94,75, con una diferencia de dos puntos entre ellas y un punto por encima de la media CALE y uno por debajo. Estas son respectivamente la subcategoría D17 (referida a la identificación de pau- tas docentes … comunicación. No obstante, una subcategoría de la categoría TIC presenta un comporta- miento muy diferente y lejano de la media general CALE y es la subcategoría TIC4 (referida a identificar las condiciones de aplicación necesarias para su uso) …
… la teoría detrás del pensamiento flexible y del desarrollo de habilidades. In: Journal of Science Education (8)1, pp. 13-18. UPN_Bogotá. Radford, L. (2008). Connecting theories in mathematics education: challenges and possibilities. ZDM-The … la teoría detrás del pensamiento flexible y del desarrollo de habilidades. In: Journal of Science Education (8)1, pp. 13-18. UPN_Bogotá. Radford, L. (2008). Connecting theories in mathematics education: challenges and possibilities. ZDM-The …
… Políticas sobre la universidad y la formación docente: debates contemporáneos Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 18:57 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Isabel Garzón Barragán, Olga Cecilia Díaz Flórez y Sandra Patricia Rodríguez …
… Práctica Intermedia III Sexto Transición aritméti- ca-álgebra Tercero Práctica intermedia II Quinto Totales: 3 5 4 Tabla 18. Programas curriculares y asignaturas Aunque es evidente la diversidad temática de las asignaturas de formación, y los … una de estas entidades, permite informar que: • Cinco profesores universitarios de las asignaturas presentadas en la Tabla 18 –con suficiente idoneidad en la formación de profesores de matemáticas, y en relación directa con la Guía de orientaciones … escenarios? Una respuesta negativa nos la proporcionan los resultados de las funciones presentados en las gráficas 17, 18 y 19. Olga Lucía León Corredor y Ángel D. López y Mota (Eds.) U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al …
… Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen 3 Fasciculo 23 Paginas 7-18 Año 2015 El presente artículo busca sistematizar de manera breve la incidencia en los últimos años de la política de …
… Portela, H. (2012). La formación en un currículo como trayecto fenomenológico. Un enfoque sociocrítico. HALLAZGOS. 9(18), 79-96. Rodriguez, V., Bolivar, A., Segovia, J., Cruz, M., Gallego, J., León, J., Pérez, P. (1998). Elementos para la …