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… sociales e interdisciplinariedad Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8592-13-8 Paginas 121-134 Año 2010 …
… que se realizará el mismo día a las 6:00 p.m. lugar por confirmar. 5. Cronograma Sesione s 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Fecha Ag Ag Ag Ag Sep Sep Sep Sep Oc t Oc t Oc t Oct No v Nov No v Nov 5 12 19 26 2 9 16 23 6 7 8 28 4 11 18 25 … Tecné, Episteme y Didaxis, 38, 185-203. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la … Tecné, Episteme y Didaxis, 38, 185-203. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …
… polifónica en los discursos literario, cotidiano y científico desde la agencia, la identidad y el género. Litterae, 13, 65-72 Artículos (Profesora Carmen Helena Guerrero) Guerrero, H & Meadows, B (2015) Global professional identity in … – Universidad Distrital Francisco José de Caldas) AÑO: 2012 "Representaciones sociales de los docentes de educación media de la localidad de San Cristóbal frente a las TIC." (Leonardo Andrés Díaz Chacón – Universidad Distrital Francisco José … de los contenidos del reality show. Una mirada desde la recepción crítica de medios de los estudiantes de educación media del colegio Francisco de Paula Santander IED." (Yuri Andrea López Peña - William Roberto Tinoco Herrera - – Universidad …
… in Education and Therapy, ISSN 2541-876X, Vol. 11, Núm. 2, págs. 218-234, 2025. http://www.doi.org/10.15212/CAET/2025/11/13 La escucha corp-oral en la asignatura de Improvisación en danza. Juliana Patricia León Suárez, Paulina Avellaneda Ramírez. … in Education and Therapy, ISSN 2541-876X, Vol. 11, Núm. 2, págs. 218-234, 2025. http://www.doi.org/10.15212/CAET/2025/11/13 La escucha corp-oral en la asignatura de Improvisación en danza. Juliana Patricia León Suárez, Paulina Avellaneda Ramírez. …
… de 2016 Teoría de la objetivación 3 Estudio de episodios en el aula Pedro Javier Rojas Garzón Rodolfo Vergel Causado 13, 14, 15 y 16 9 al 30 de noviembre de 2016 Seminario intensivo Salvador Llinares 6. METODOLOGÍA Se trabajará bajo la … the Psycology of Mathematics Education. Past, present and future (págs. 429-460). Rotterdam/Taipei: Sense Publishers. ¿? 13 Radford, L. Semiótica cultural y cognición [Cultural Semiotics and Cognition]. In R. Cantoral, O. Covián, R. M. Farfán, J. … de 2016 Teoría de la objetivación 3 Estudio de episodios en el aula Pedro Javier Rojas Garzón Rodolfo Vergel Causado 13, 14, 15 y 16 9 al 30 de noviembre de 2016 Seminario intensivo Salvador Llinares 6. METODOLOGÍA Se trabajará bajo la …
… del efecto formativo que supone el de- sarrollo de procesos de aprendizaje en contextos de diversidad. Referente 13. Los ambientes edu- cativos que promuevan aprendi- zajes signiicativos en lenguaje y comunicación coniguran una vía de … sidad (D), que oscilan entre 96,50 y 94,75, con una diferencia de dos puntos entre ellas y un punto por encima de la media CALE y uno por debajo. Estas son respectivamente la subcategoría D17 (referida a la identificación de pau- tas docentes … comunicación. No obstante, una subcategoría de la categoría TIC presenta un comporta- miento muy diferente y lejano de la media general CALE y es la subcategoría TIC4 (referida a identificar las condiciones de aplicación necesarias para su uso) …
… discusión y retroalimentación Preparación de la presentación con los profesores a cargo del seminario 2 Febrero 13-17 La semiótica en la didáctica de la matemática. D’Amore, B., Fandiño, M. & Iori, M. (2013). La semiótica en la didáctica … le probl`eme cognitif de la d´esignation des objets’, in J.Ph. Drouhard and M. Maurel (eds.), Actes des Seminaires SFIDA, 13–16 (IV), IREM, Nice, pp. 67–94. Duval, R. (2006). A cognitive analysis of problems of comprehension in a learning of … Celular: 3016957212 E-mail: pjrojasgarzon@gmail.com Ubicación en La Universidad: Sede de la Aduanilla de Paiba, Calle 13 No. 31-75 mailto:pjrojasgarzon@gmail.com UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades depensamiento de orden superior a partir de …
… Celular: 3108146632 E-mail: rvergelc@udistrital.edu.co Ubicación en La Universidad: Sede de la Aduanilla de Paiba, Calle 13 No. 31-75, Bogotá. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO … Celular: 3108146632 E-mail: rvergelc@udistrital.edu.co Ubicación en La Universidad: Sede de la Aduanilla de Paiba, Calle 13 No. 31-75, Bogotá. …
… y para qué se van a tomar. Informe de lectura sobre aplicación de entrevistas estructuradas y semi-estructuradas. 3 Sept. 13 La mirada educativa y pedagógica en la recolección de datos. Criterios para evaluar una fuente de datos cualitativos. … y para qué se van a tomar. Informe de lectura sobre aplicación de entrevistas estructuradas y semi-estructuradas. 3 Sept. 13 La mirada educativa y pedagógica en la recolección de datos. Criterios para evaluar una fuente de datos cualitativos. …