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Políticas sobre la universidad y la formación docente: debates contemporáneos
Argumentación y educación
Epistemological multiplicity and positioning in ELT Education: taking a conscious stand within a doctoral research
Acta CADE No. 27, Diciembre 17 de 2015
Acta CADE No. 16, Septiembre 29 de 2016
Acta CADE No. 07, Abril 29 de 2016
Acta CADE No. 01, Enero 21 de 2016
Formulación del problema de investigación línea infancia, familia y escuela en Colombia
EFL, Identidad(es), Poder e Inequidad
Humus: constituyente del Dasein
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