Search
… Razonamiento diagramático en didáctica de las matemáticas Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 17:39 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira Sáenz-Ludlow Créditos 2 Horario Abril 3 al 7, abril 17 al 21 y Mayo 17 al 20 Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento razonamiento_diagramatico_en_didactica_de_las_matematicas.pdf Este seminario se orienta a conceptualizar y analizar el papel epistemológico que los …
… Cultura, política y educación: dimensiones ineludibles de la realidad latinoamericana Referencia Pro-Posições. Vol. 24, No. 3 Titulo Cultura, … Año 2013 El presente escrito tiene como objetivo reseñar el libro titulado Educación y Cultura. Un debate necesario en América Latina, de varios autores pertenecientes a la Red de Educación, Cultura y Política en América Latina, 376 páginas, editado recientemente por el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación … El presente escrito tiene como objetivo reseñar el libro titulado Educación y Cultura. Un debate necesario en América Latina, de varios autores pertenecientes a la Red de Educación, Cultura y Política en América Latina, 376 páginas, …
… Acta CADE No. 11, Julio 28 de 2016 Enviado por webmaster el Vie, 02/09/2016 - 12:22 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Informe de la Dirección: Presupuesto Publicaciones Traslado de Sede Avance Proceso de Acreditación DIE Posdoctorado en Educación. Concepto evaluación de tesis Doctoral María I. Baquero Solicitud reserva de cupo: Jorge Andrés Mejía. Solicitud … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Juan Carlos AMADOR BÁQUIRO, representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, …
… El cambio en educación: falacias, posibilidades y apuestas Titulo El cambio en educación: falacias, posibilidades y apuestas Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez … ISBN 978-958-8365-07-7 Paginas 111-142 Año 2009 Es innegable el hecho en el que los conglomerados humanos a lo largo de la historia –tan móviles como los hombres y mujeres que los conforman–, en la práctica siempre se han resistido a las … Es innegable el hecho en el que los conglomerados humanos a lo largo de la historia –tan móviles como los hombres y mujeres que los conforman–, en …
… La construcción de los casos: algunos referentes metodológicos Referencia El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento… Titulo La construcción de los casos: algunos referentes metodológicos Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y David Andrés Sánchez Bonell Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco …
… Doctoral, Doctorando Pedro José Vargas Enviado por webmaster el Lun, 08/02/2016 - 11:04 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Pedro José Vargas Manrique del Énfasis de Lenguaje y Educación. Titulo de la Tesis Los indígenas en las crónicas de Indias: Una aproximación a su comprensión desde los estudios … Colombia. Fecha de Sustentación Miércoles 2 de marzo de 2016 a las 11:00 a.m., Sala 301 de la Sede de Posgrados de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Avenida Cra 30 No. 64 - 81). 'Share on Twitter' …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral en formación de profesores y uso de tecnologías informáticas Enviado por webmaster el Lun, 18/01/2016 - 14:26 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) …
… Competencia informacional en lengua extranjera en estudiantes universitarios de Colombia Referencia CDT. Vol. 25, No. 48 Titulo Competencia informacional en lengua … universitarios de Colombia Autor(es) Marcela Hormiga-Sánchez, Jorge Winston Barbosa-Chacón, Harold Castañeda-Peña y Gloria Marciales Vivas Titulo de la Revista Ciencia, Docencia y Tecnología Pais Argentina Editorial Universidad Nacional de … competences. Este estudio examina la relación de la competencia informacional (CI) con el inglés como lengua extranjera, en base a presupuestos de la semiótica del discurso. Se observó y caracterizó la CI de 37 estudiantes universitarios cuya …
… Preschool Classroom Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISSN 2027-1174 Volumen 3 Fasciculo 5 Paginas 107-124 … education using FPDA. Este artículo presenta un Análisis de Discurso Feminista Postestructuralista (FPDA, por sus siglas en inglés) para examinar el posicionamiento de géneros en un salón de clase de preescolar femenino en Colombia, donde el … / aprendido como una lengua extranjera. Después de una descripción selectiva de los hallazgos en el campo de género y el uso de lenguaje de niños, con énfasis en características del postestructuralismo, explicaré de manera breve el FPDA. …
… observación Autor(es) Liliana González Niño, Gloria Marciales Vivas, Harold Castañeda-Peña, Jorge Winston Barbosa-Chacón y Juan Carlos Barbosa Herrera Titulo de la Revista Lenguaje Pais Colombia Editorial Universidad del Valle ISSN 0120-3479 … conceptuales que dan soporte al diseño de un instrumento observacional para caracterizar la competencia informacional en estudiantes universitarios. Estos referentes se basan en la semiótica estructural (Greimas, 1989, Alvarado, 2007) y en una comprensión más situada de carácter histórico y cultural …