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… A modo de conclusión: el conocimiento profesional de las profesoras de ciencias Luz y Sol sobre el conocimiento escolar en las aulas … las aulas vivas y aulas hospitalarias. Un conocimiento escolar para la vida Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-29-9 …
… Elementos de la teoría de la objetivación Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 17:37 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Invitado Luis Radford Bruno D´Amore Créditos 2 Horario Miércoles de Abril 20 a junio 7. 2:00pm a 6:00pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … (TO). En este seminario se presentará un panorama acerca de los elementos teóricos de la TO. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes, en interacción con el creador de la teoría …
… El MVA-N en la Comunidad de Lenguaje y Educación Imagen Anexo Documento El MVA-N en la Comunidad de Lenguaje y Educación Referencia Modelo de … de aprendizaje en escena… Titulo El MVA-N en la Comunidad de Lenguaje y Educación Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo del Libro Modelo de validación ALTER-NATIVA de objetos virtuales de aprendizaje en escenarios naturales Pais Colombia … José de Caldas ISBN 978-958-8972-37-4 Paginas 105-146 Año 2016 Este capítulo presenta los resultados de la validación del Objeto Virtual de Aprendizaje-OVA construido por la Comunidad ALTER-NATIVA de Lenguaje y Educación (CALE), en un evento …
… La construcción de los casos: algunos referentes metodológicos Imagen Anexo Documento La construcción de los casos: algunos referentes … los casos: algunos referentes metodológicos Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y David Andrés Sánchez Bonell Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-29-9 …
… Explicar y comprender desde la sociología de Bourdieu Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 17:29 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina … la sociología de Bourdieu, supone, en primer lugar, tener una aproximación clara a sus categorías analíticas y a la lógica del estructuralismo-constructivista, es decir, adquirir herramientas conceptuales generales y el modo como se especifican en … objetivas externas y condiciones objetivas incorporadas. Finalmente, implica también poner en cuestión la propia práctica del investigador: plantear una manera de mirar y analizar los condicionamientos sociales que afectan al proceso de …
… Tecnología y proceso de institucionalización Enviado por webmaster el Vie, 17/06/2016 - 15:41 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 1 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Tecnología y proceso de institucionalización Se aplicará el concepto de Proceso de Institucionalización de la TSD para analizar la gestión del profesor cuando interactúa con toda la clase como parte de una ingeniería didáctica que usa software de geometría …
… Construcción del objeto de investigación Enviado por webmaster el Lun, 01/08/2016 - 08:10 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Importancia de los intereses e inquietudes de los estudiantes como alternativa didáctica: el caso del mapeamiento informacional bibliográfico del embarazo precoz en la especialización en educación sexual Universidad Distrital FJC Titulo Importancia de los intereses e …
… Historia social de la educación en ciencias en Colombia: Segunda mitad del siglo XX: Memoria de investigación Titulo Historia social de la educación en ciencias en Colombia: Segunda mitad del siglo XX: Memoria de investigación Autor(es) Rómulo Gallego Badillo, Adriana Patricia Gallego Torres, Roberto Figueroa …
… La tardía instalación de la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget en Colombia, 1968 - 2006 Referencia Revista Colombiana de Educación. No. 60 Titulo La tardía instalación de la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget en Colombia, 1968 - 2006 Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista … El presente artículo da a conocer la manera como la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget, se instala en Colombia de manera tardía en las últimas décadas del siglo XX e inicios del XXI. La divulgación …