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… ¿Es posible pensar en la didáctica de las ingenierías?: Una aproximación al problema Referencia Revista vínculos. Vol. 10, No. 1 Titulo ¿Es posible pensar en la didáctica de las ingenierías?: Una aproximación al problema Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Jorge Enrique … llevan a proponer que la Didáctica de las Ingenierías es una disciplina emergente. Las publicaciones especializadas, los eventos realizados y los problemas abordados en diferentes investigaciones, permiten señalar que esto es posible. Esta …
… ISBN 978-958-8337-91-3 Paginas 120 Año 2011 La multiplicación agranda y la división achica, se escucha una y otra vez en nuestras aulas y se va afianzando como un modelo intuitivo que niños y niñas ponen en juego para resolver con éxito muchos de los problemas verbales que allí se abordan. Este modelo, que llamamos MADA, suele permanecer incluso después que se revela inapropiado en otras situaciones. Luego conocen y ponen en juego otro modelo, la Regla de tres, que en tanto resulta muy útil para … La multiplicación agranda y la división achica, se escucha una y otra vez en nuestras aulas y se va afianzando como un modelo intuitivo que niños y niñas ponen en juego para resolver con éxito muchos …
… Seminario pro-doctoral del énfasis de Educación Matemática Enviado por webmaster el Mié, 10/02/2016 - 11:34 El Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas invita a todas las personas interesadas en presentarse como estudiantes para la cohorte 2016, al seminario pro-doctoral que se realizará los días 9 y 10 de marzo del … El Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) y su undécima edición tendrá lugar los días 3, 4, 5 y 6 de julio del 2017 en el Centro de Eventos de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis, Santa Catarina. El XI ENPEC tiene como objetivo … Actividades previstas para el evento Conferencias. Mesas redondas. Sesiones de presentación de documentos completos (en formato de sesiones de póster). que se publicará íntegramente en las Actas de la XI ENPEC. Líneas temáticas Enseñanza y … de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) y su undécima edición tendrá lugar los días 3, 4, 5 y 6 de julio del 2017 en el Centro de Eventos de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis, Santa Catarina. El XI ENPEC tiene …
… Investigación y Tesis III. En la construcción del objeto de estudio en la investigación en Didáctica de las Ciencias: conocimiento profesional del profesor y conocimiento escolar Enviado por webmaster el Mar, … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Investigación y Tesis III. En la construcción del objeto de estudio en la … de elementos conceptuales centrales para la tesis, así como en la revisión y análisis de diferentes investigaciones publicadas en revistas especializadas. Específicos. Contribuir en el proceso de construcción de los problemas de …
… - Proceso de Evaluación Docente 2016-III. Solicitudes de Profesores Harold Castañeda - Peña: Apoyo para la realización de eventos co-organizados por el DIE-UD. Carmen Helena Guerrero: Solicitud apoyo institucional. Harold Castañeda - Peña: … Solicitud apoyo institucional profesor visitante. Harold Castañeda- Peña: Inscripción del DIE-UD a redes nacionales e internacionales. Harold Castañeda - Peña: Flexibilización de créditos EFEP. Blanca Inés Ortiz Molina: Solicitud de prórroga … Encuentro de estudiantes y profesores del Énfasis. Juan Carlos Amador: Solicitud aval para participar como Énfasis en la red Maguaré. Juan Carlos Amador: Solicitud aval para participar como Énfasis en la red Comunicación popular, escenario …
… Orientaciones para la enseñanza de las ciencias desde la diversidad cultural: aspectos relevantes de investigación en comunidades culturalmente diferenciadas Referencia TED. Número extra, año 2014 Titulo Orientaciones para la enseñanza de las ciencias desde la diversidad cultural: aspectos relevantes de investigación en comunidades culturalmente diferenciadas Autor(es) Nadenka Beatriz Melo Brito y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista … de investigación. A partir de la pregunta ¿propician las concepciones de los profesores la enseñanza de las ciencias, en aulas con estudiantes de diversas culturas? y empleando el Mapeamiento Informacional Bibliográfico se analizaron 247 …
… Pensamiento narrativo en procesos de formación matemática Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2016 - 09:19 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) … de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento pensamiento_narrativo_en_procesos_de_formacion_matematica.pdf El seminario de investigación V pretende contribuir en el desarrollo de la investigación titulada “pensamiento narrativo en procesos de formación de profesores de matemáticas”. … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: PENSAMIENTO NARRATIVO EN PROCESOS DE FORMACIÓN MATEMÁTICA Periodo …
… Editorial Federación Colombiana de Educadores, Fecode ISSN 0120-7164 Volumen N/A Fasciculo 116 Paginas 59-61 Año 2016 En recientes días se ha agitado el debate sobre el contenido de los Manuales de convivencia, a propósito de una exigencia de … al Ministerio de Educación Nacional –MEN– para que revise los reglamentos de las instituciones educativas del país, en cuanto a contenidos homofóbicos y discriminadores, y establezca las medidas para corregirlos. En esta línea, la circulación de una cartilla del MEN sobre educación sexual llamada “Ambientes libres de discriminación” …
… Experiencia social y escolar de jóvenes en situación de ciberacoso Se presenta el resultado del proceso investigativo para comprender la manera como los jóvenes en situación de ciberacoso construyen su experiencia social y escolar a partir del análisis de la experiencia de jóvenes escolarizados en tres colegios públicos de Bogotá. Para ello se recogió y analizó información proveniente de diversas fuentes en torno al … Se presenta el resultado del proceso investigativo para comprender la manera como los jóvenes en situación de ciberacoso construyen su experiencia social y escolar a partir del análisis de la experiencia de jóvenes …