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… 1 Paginas 1-5 Año 2012 En el contexto de la lengua castellana, la Real Academia Española (RAE) define representar como “Hacer presente algo con palabras o figuras que la imaginación retiene” y representación en tanto acción y efecto de representar, como “Figura, imagen o idea que sustituye a la realidad”; en otras palabras, “mostrar una cosa en cambio de otra”. En tal … diferente la representación de un objeto (ya sea concreto o abstracto) y el objeto propiamente dicho; una cosa es “Juan” como sujeto concreto (perceptible directamente) y otra una fotografía, una caricatura o una descripción verbal (oral o …
… Investigación. ÉNFASIS HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA COMPARADA GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Formación de Educadores PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: ABSALÓN JIMÉNEZ BECERRA JUAN CARLOS AMADOR B. DÍA MIERCOLES DE 3:00-6:00 P.M. FECHA DE INICIO: … de tramitar la socialidad, la sensibilidad y el conocimiento, los cuales se enmarcan evidentemente en rasgos de la época, como la fluidez, la instantaneidad y lo efímero (Bauman, 2000; Lipovetsky, 2003). Particularmente, la idea de asumir a los niños y niñas como individuos inocentes, frágiles y carentes, quienes han de estar ubicados en una determinada etapa del desarrollo, ha …
… DE SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario Políticas sobre la Universidad y la formación docente: debates contemporáneos Profesores oferentes Olga Cecilia Díaz Flórez Sandra Patricia Rodríguez Isabel Garzón Correos electrónicos … y perspectivas que aportan tanto en el reconocimiento de los alcances de las políticas centradas en el capital humano, como en la problematización de estas orientaciones y que nos ofrecen formas de comprensión alternativas: capitalismo … discursos tanto del ámbito local –políticas estatales u oficiales, políticas educativas y sociales del contexto nacional–, como global –organismos y agencias internacionales-. Igualmente, se integran como fuentes las normas, decretos, datos, …
… El problema de la mística y el arte: la visibilidad de lo invisible, Dios Autor(es) Germán Vargas Guillén Titulo del Libro La formación y la constitución del ser Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … en el circuito del amor; y, sin embar- go, ella tiende permanentemente a ser positivizada (¿reducida? No, envilecida) como mero y simple cuerpo. … en el circuito del amor; y, sin embar- go, ella tiende permanentemente a ser positivizada (¿reducida? No, envilecida) como mero y simple cuerpo. Que el Poverello d’Assisi es el modelo del desasimiento, es un dato que parece incontrovertible. …
… La ciudadanía y el fenómeno del gaitanismo como demanda de inclusión democrática Referencia Editorial Magisterio Titulo La ciudadanía y el fenómeno del gaitanismo como demanda de inclusión democrática Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo del Libro Mataron a Gaitán: 60 años Pais Colombia Editorial Universidad Nacional de Colombia ISBN 978-958-719-197-4 Paginas desc. …
… producto de la reflexión desarrollada en el marco de la Línea: Educación-comunicación propuesta tanto en el Doctorado como en la Maestría en Educación de la UPN, por el grupo Educción Superior, conocimiento y globalización. Puntualmente, es la … y viceversa;, pero sobre todo se trata del trasfondo epistemológico de construcción del objeto llamado educomunicación como relación formal, por oposición a la relación empírica entre medios y escuela. Comunicación-educacióny Educomunicación La … son un mismo fenómeno, sólo separable analíticamente, consistente en los procesos de transmisión cultural. Entendida como transmisión cultural, la educomunicación es una práctica de transmisión simbólica, y no física ni biológica, lo que …
… de unitización y de normación en la construcción de un objeto de la transición aritmética-álgebra: la multiplicación como cambio de unidad Referencia Revista Científica. No. 20 Titulo Procesos de unitización y de normación en la construcción de un objeto de la transición aritmética-álgebra: la multiplicación como cambio de unidad Autor(es) Jaime Humberto Romero Cruz, Pedro Javier Rojas Garzón y Martha Bonilla Estévez Titulo de la … una posibilidad de acogimiento de la diversidad en el aula de matemáticas. Para ello, se tematiza la multiplicación como cambio de unidad en una relación funcional, vista como elemento de la transición aritmética-álgebra. Se utilizan los …
… de 2016. Informe de la Dirección Avances Traslado del Programa Académico a la Sede Aduanilla de Paiba. Solicitudes de Profesores Marieta Quintero Mejía: Solicitud de apoyo institucional. Pedro Javier Rojas Garzón: Solicitud apoyo … 3. Informe de la Dirección 3.1. Avances Traslado del Programa Académico a la Sede Aduanilla de Paiba. 4. Solicitudes de Profesores 4.1. Marieta Quintero Mejía: Solicitud de apoyo institucional. 4.2. Pedro Javier Rojas Garzón: Solicitud apoyo … y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación, obedece a la renuncia irrevocable a su designación como consejero ante el CADE, presentada al Sr. Decano de la Facultad, en comunicación fechada del 26 de septiembre del año en …
… tienen ocasión de presentar, discutir, analizar y orientar sus ideas con vistas a perfilar el proyecto que presentaron como propuesta para el ingreso al doctorado. La tarea será orientada por un conjunto de guías de trabajo que se entregarán a … tienen ocasión de presentar, discutir, analizar y orientar sus ideas con vistas a perfilar el proyecto que presentaron como propuesta para el ingreso al doctorado. La tarea será orientada por un conjunto de guías de trabajo que se entregarán a … de consulta con base en un trabajo que se asigna y que además debe ser expuesto ante el grupo, con la participación de profesores invitados. TIPO DE EVALUACIÓN: La evaluación será continua, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: Avance …