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… Escuela, tecnología y políticas públicas en Colombia Referencia Fondo Editorial UPN Titulo Escuela, tecnología y políticas públicas en Colombia Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Compilador(es) Rocío Rueda Ortiz Ana Ramírez Cabanzo Germán Ulises Bula Titulo … Nacional ISBN 978-958-8908-25-0 Paginas 155-174 Año 2015 Este texto presenta los dilemas de la tecnología, su concepción en Colombia y su adopción más bien instrumental en el sistema educativo, todo esto en el contexto del llamado capitalismo … Este texto presenta los dilemas de la tecnología, su concepción en Colombia y su adopción más bien instrumental en el sistema educativo, todo esto en el contexto del llamado capitalismo …
… el cual ha constituido un espacio de divulgación académica de importante reconocimiento iberoamericano, a propósito de los problemas asociados a la formación de profesores y a la Educación en Ciencias. La participación de profesores e investigadores de los distintos países de América Latina, Portugal y España dan … de Profesores de Ciencias propone las siguientes líneas de trabajo conforme la temática general del evento: Relaciones entre investigación y enseñanza. Relaciones escuela y entorno escolar. Relaciones entre políticas y normatividad en la …
… Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Trabajo de Campo I sobre Seguridad Escolar En este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del proyecto de tesis titulado Seguridad escolar: hacia … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de Campo I sobre Seguridad Escolar Periodo académico: 2016-3 … romper el monopolio con investigación-acción participativa. Bogotá: Cinep, 1991. ________. Ciencia y Compromiso. En: ECO Revistas de la Cultura de Occidente. Diciembre, 1967, Torno XVI/2, no. 92. p.181-200. ________. El problema de cómo …
… por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:51 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … que se basa en el diálogo, la revisión de experiencias, la revisión documental, los talleres, el trabajo personalizado, entre otras. … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I Periodo académico: 2016-III Número de …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral en formación de profesores y uso de tecnologías informáticas Enviado por webmaster el Lun, 18/01/2016 - 14:26 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 5 Horario Por confirmar Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital …
… the way the English language is used in official documents. We will focus on the “Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés” (Basic Standards of Competences in Foreign Languages: English), a handbook issued by the … denotation, and uniformity. Este artículo intenta problematizar la manera como el idioma inglés es construido en documentos oficiales. Concretamente, nos centramos en los “Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés”, una cartilla emitida por el Ministerio de …
… constructed in official discourse, particularly (but not exclusively) in the document “Estándares básicos de competencias en lenguas extranjeras: inglés. Formar en lenguas extranjeras, el reto”. This is part of a larger critical discourse analysis research study whose main data source … decisions. El propósito de este artículo es ofrecer una interpretación sobre las imágenes, que se han construido en el discurso oficial, de los maestros colombianos de inglés. Se examinará particularmente (pero no exclusivamente) el …
… A modo de conclusión: el conocimiento profesional de las profesoras de ciencias Luz y Sol sobre el conocimiento escolar en las aulas vivas y aulas hospitalarias. Un conocimiento escolar para la vida Imagen Anexo Documento A modo de conclusión: el conocimiento profesional de las profesoras de ciencias Luz y Sol sobre el conocimiento escolar en las a Referencia El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento… Titulo A modo de … diligenciado por cada profesora después de cada clase, diálogos informales y grupo focal realizado en un trabajo conjunto entre la investigadora principal y las profesoras Luz y Sol. (...) …
… Este seminario se propone conceptualizar el proyecto de investigación desde la propuesta de Martha Nussbaum en cuanto significado de las emociones en la vida política y personal, su estructura y su relación con las narrativas. Con el objetivo enriquecer la noción de experiencia estudiantil en cuanto a los aspectos ético-políticos en la investigación biográfica, el papel de las emociones y la imaginación narrativa. … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: ETICA, NARRATIVA Y POLITICA: APROXIMACIONES DESDE LA EXPERIENCIA …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001446705 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Tesis: La educación en energías renovables como alternativa de promoción del compromiso público ascendente en la comunidad wayuu de la alta guajira colombiana: El caso del corregimiento de Wimpeshi Calificación: Laureada Dirección: … Doctor en Educación, Énfasis de Educación en Ciencias, por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Ingeniería …