Search
… Investigación y tutoría I Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:48 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Investigación y tutoría I Se presenta la descripción general del seminario, haciendo énfasis en su triple propósito: comprender las … (Zuluaga, 2000). Sin embargo, también existen otros elementos que configuran los procesos de formación, enseñanza y aprendizaje, los cuales se inscriben en la cultura, las prácticas sociales y otros saberes (no necesariamente escolarizados o …
… es profesor titular de la Universidad Nacional de La Plata donde está a cargo de la cátedra de “Didáctica específica y prácticas de la enseñanza en Historia” y de la Universidad Nacional de Quilmes, donde su materia es “Memoria, historia … Clío & Asociados. La historia Enseñada, coeditada por la Universidad Nacional del Litoral y la UNLP. autor de capítulos de libros y numerosos artículos publicados en revistas especializadas de Argentina y el exterior. En la UNLP ha sido Director de … Docente (1995-96), Secretario de Asuntos Académicos (1998-2001) y Director del Departamento de Historia (2003-2007). Libros: Levingston y Lanusse o el arte de lo imposible. Militares y políticos de la Argentina a fines de 1970 y principios de …
… Dirigente Maya de la Unidad Revolucionaria Nacional Guatemalteca (URNG). Coordinador de la ONG Fundación Maya "FUNDAMAYA" y de la Asociación de Pueblos de la Montaña del Mundo. Ex-miembro del Ejército Guerrillero de los Pobres (EGP). … Dirigente Maya de la Unidad Revolucionaria Nacional Guatemalteca (URNG). Coordinador de la ONG Fundación Maya "FUNDAMAYA" y de la Asociación de Pueblos de la Montaña del Mundo. Ex-miembro del Ejército Guerrillero de los Pobres (EGP). … una cosmovisión propia que no pretende compararse con el resto, pero que es reivindicada como propia. Los recursos naturales, los bosques, los ríos, las montañas y el agua se convierten en maestros en este proceso educativo, reemplazando de …
… Acta CADE No. 16, Septiembre 29 de 2016 Enviado por webmaster el Jue, 27/10/2016 - 14:15 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 15 realizada el 15 de septiembre de … Dr. Bruno D’Amore. Carmen Alicia Martínez Rivera: Solicitud espacio físico en la Sede Calle 64. Decanatura Facultad de Ciencias y Educación: Devolución sin trámite - solicitud inscripción del DIE-UD a redes nacionales e internacionales. Harold … de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Dr. Harold CASTAÑEDA - PEÑA representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y sociedad de la Información, del Énfasis EFL Education. profesora Claudia Patricia ORJUELA OSORIO, Representante …
… El campo de la pedagogía y otros ensayos sobre la historia de la infancia en Colombia Referencia Editorial UD Titulo El campo de la pedagogía y otros ensayos sobre la historia de la infancia en Colombia Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Pais Colombia Editorial … vividas en la modernidad producto de la masificación de la economía de consumo, el papel de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías, han afectado a la infancia como sujeto, situación que demanda su continuo estudio y objetivación. … vividas en la modernidad producto de la masificación de la economía de consumo, el papel de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías, han afectado a la infancia como sujeto, situación que demanda su continuo estudio y objetivación. …
… El problema de la mística y el arte: la visibilidad de lo invisible, Dios Imagen Anexo Documento El problema de la mística y el arte: la visibilidad de lo invisible, Dios Referencia La formación y la constitución del ser Titulo El problema de la mística y el arte: la visibilidad de lo invisible, Dios Autor(es) Germán … (2012). Reducción y donación. Investigaciones acerca de Hus- serl, Heidegger y la fenomenología. Buenos Aires. Prometeo Libros - UCA. Merino, J. Antonio. (1982). Humanismo y franciscanismo. Franciscanismo y mun- do actual. Madrid, Eds. …
… Seminario de infancia, juventud y educación en Colombia Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 09:24 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra y Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 3 Horario Miércoles de 3:00 pm a 6:00 pm. Del 10 de agosto al 25 de octubre Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: SEMINARIO DE INFANCIA, …
… Uso de las narrativas: aspectos epistemológicos y metodológicos Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 18:03 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Invitado Ángela Calvo de Saavedra Créditos 3 Horario Lunes de 2:00pm a 6:00pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Este seminario busca presentar algunas trayectorias y usos de las narrativas en las ciencias sociales, en particular en los campos campo de la lingüística y la filosofía, así como sus aplicaciones en el campo …
… Presidenta de la Sociedad de Investigadores en Educación Matemática de Italia. Profesora del Departamento de Matemáticas y Ciencias de la Computación de la Universidad de Siena y del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Pisa desde … Universidad de Florencia. Sus principales áreas de investigación son: el papel de las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje (enseñanza de las matemáticas) y la introducción al pensamiento teórico: para argumentar y demostrar en … Universidad de Florencia. Sus principales áreas de investigación son: el papel de las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje (enseñanza de las matemáticas) y la introducción al pensamiento teórico: para argumentar y demostrar en …
… Título de la Tesis Cambios de concepciones de estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas. Dirección Dr. Bruno D’Amore. Jurado Evaluador Dr. Salvador Llinares … Título de la Tesis Cambios de concepciones de estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas. Dirección Dr. Bruno D’Amore. Jurado Evaluador Dr. Salvador Llinares …