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… pp. 267-299. Davydov, V. V. (1981). Tipos de generalización en la enseñanza. La Habana: Pueblo y Educación. Fairclough, N. (1995). Critical discourse analysis; the critical study of languages. New York, USA: Longman. Hegel, G. (2001). The … pp. 267-299. Davydov, V. V. (1981). Tipos de generalización en la enseñanza. La Habana: Pueblo y Educación. Fairclough, N. (1995). Critical discourse analysis; the critical study of languages. New York, USA: Longman. Hegel, G. (2001). The …
… Madrid: Publicaciones Españolas. Lazzarato, M. (2010). Políticas de acontecimiento. Buenos Aires: Tinta y Limón. Luhmann, N. (1996) Teoría de la sociedad y pedagogía. Barcelona: Paidós. Luzuriaga, L. (1976). Historia de la educación y de la … en América Latina. Historias de un acontecimiento, Siglos XVIII-XIX. Buenos Aires: UPN y Prometeo, pp. 61-91. Rose, N. (2012). Políticas de la vida. Biomedicina, poder y subjetividad en el siglo XXI. Buenos Aires: Universidad de la Plata. … Madrid: Publicaciones Españolas. Lazzarato, M. (2010). Políticas de acontecimiento. Buenos Aires: Tinta y Limón. Luhmann, N. (1996) Teoría de la sociedad y pedagogía. Barcelona: Paidós. Luzuriaga, L. (1976). Historia de la educación y de la …
… 9, 275-311. 8 29 sep. Contexto histórico, social y conceptual del problema de investigación. - Figueroa, C. e Iñigo, N. (2010). Reflexiones para una definición de Historia Reciente. En M. López, C. Figueroa y B. Rajland (eds.), Temas y … y memoria. El pasado reciente en la escuela argentina. Enseñanza de las Ciencias Sociales, 7, 47-55. Figueroa, C. e Iñigo, N. (2010). Reflexiones para una definición de Historia Reciente. En M. López, C. Figueroa y B. Rajland (eds.), Temas y … 9, 275-311. 8 29 sep. Contexto histórico, social y conceptual del problema de investigación. - Figueroa, C. e Iñigo, N. (2010). Reflexiones para una definición de Historia Reciente. En M. López, C. Figueroa y B. Rajland (eds.), Temas y …
… El CADE, atendiendo a la prórroga de cumplimiento del requisito de segundo idioma, otorgada por este Consejo en la sesión N° 04/2015, y considerando que hasta la fecha solo resta el cumplimiento de este requisito para la obtención del título, el … El CADE, atendiendo a la prórroga de cumplimiento del requisito de segundo idioma, otorgada por este Consejo en la sesión N° 04/2015, y considerando que hasta la fecha solo resta el cumplimiento de este requisito para la obtención del título, el …
… se evidenciará una situación en la cual algunos conceptos o procesos estudiados pueden ser usados en la investigación. N° AUTOR TÍTULO PUBL. AÑO 1 Aké, L., Godino, J. D., Gonzato, M. & Wilhelmi, M. R. Proto-algebraic levels of mathematical … se evidenciará una situación en la cual algunos conceptos o procesos estudiados pueden ser usados en la investigación. N° AUTOR TÍTULO PUBL. AÑO 1 Aké, L., Godino, J. D., Gonzato, M. & Wilhelmi, M. R. Proto-algebraic levels of mathematical …
… UNPB, Bogotá, Colombia. Serres, M. (1991). Historia de las Ciencias. (pp. 502– 525). Madrid: Ediciones Cátedra. Solsona, N. (2007). Las mujeres en la historia de la ciencia. En: Quintanilla. M. Historia de la ciencia. Aportes para la formación …
… punto de vista ateo. El interés aquí es mostrar cómo la pobreza, en esta vía, funda la mística (religante [Zubiri, 2004, n. 45] desde la fe o desde un punto de vista ateo). ¿Cómo situarse ante la experiencia radical en que deviene o sobreviene el … al ser que pulsa por ser. Y, al individuarse, ese quien que lleva un(os) valor(es) a sus potencias ex- presivas se torna(n) en el amante que acoge en sus posibilidades de ser, en el 19 justo que exalta y precisa reconocimiento y restitución; en … y metafísica: entre seguimiento del flujo de ser (Seyn) y la defensa de la presencia de un(os) modo(s) de ente que se toma(n) como ser (Sein). Sólo en y desde la reducción erótica se despliega el sentido de la belleza: sólo así se desase el ego de …
… para ser admitido(a) en este programa académico, y de conformidad con el Art. 34 del Reglamento de Doctorado (Acuerdo CSU N° 02/2010), aprobó el siguiente listado de treinta y cinco (35) aspirantes admitidos para la Cohorte 2016-3: Aspirante … para ser admitido(a) en este programa académico, y de conformidad con el Art. 34 del Reglamento de Doctorado (Acuerdo CSU N° 02/2010), aprobó el siguiente listado de treinta y cinco (35) aspirantes admitidos para la Cohorte 2016-3: Aspirante …
… ser “llenado”, pues nace con la mente vacía –una tabula rasa- a la cual se le depositan conocimientos y conceptos. [E]n la formación uno se apropia de aquello en lo cual y por medio de lo cual uno se forma, todo lo que se incorpora se integra … separada de la facticidad y de la caída, sino que abarca la unidad de todas las determinaciones del ser. “[E]n cuanto totalidad originaria se da existencialmente a priori” (ST §41p. 215). En Ser y tiempo el cuidado se puede entender …
… aspect of normative rules in argumentation. In Houtlosser P. & A. van Rees (eds) Considering pragma-dialectics. Mahwah, N. J., Lawrence Erlbaum. 245-256. TOULMIN. S. 1993. Les usages de l´argumentation. París: Presses Universitaires de France. … aspect of normative rules in argumentation. In Houtlosser P. & A. van Rees (eds) Considering pragma-dialectics. Mahwah, N. J., Lawrence Erlbaum. 245-256. TOULMIN. S. 1993. Les usages de l´argumentation. París: Presses Universitaires de France. …