Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
La investigación del conocimiento profesional del profesor(a) sobre el conocimiento escolar
Formación en energías renovables No Convencionales para estudiantes de ingeniería electrónica
… Porras Contreras Sesión de Presentación Martes, Abril 06,
2021
Evaluación Tesis Tesis Evaluador Maximiliano Martínez …
Debates en torno a la memoria histórica del pasado reciente en América Latina
Problematizing identity and agency in second language learning and language teacher education
Acreditación de alta calidad Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Problematizing dominant paradigms in English Language Teacher Education
El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: caso de la profesora Luz en aulas vivas
Problematizing subject constitution, subjectivity and teachers’ resistance practices in second language learning and language teacher education
Modelo de Validación ALTER-NATIVA
Epistemological multiplicity and positioning in ELT Education: taking a conscious stand within a doctoral research
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
10
11
12
13
14
15
16
17
18
…
››
Siguiente página
Last »
Última página