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… DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Se trata de un curso de segundo nivel, para doctorandos que ya tengan una aproximación al pensamiento de Pierre Bourdieu, y que retomando sus aspectos teóricos fundamentales, harán hincapié en la dimensión …
… de EFE al espacio de formación EFEP: El conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico … de EFE al espacio de formación EFEP: El conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico …
… y Educación EFEP Estudios culturales, educación y pedagogías críticas: una relación estratégica para leer la cultura escolar. Juan Carlos Amador Prof. Invitado: Zandra Pedraza, Universidad de los Andes. 3 EFEP Pedagogía de las emociones en … y Educación EFEP Estudios culturales, educación y pedagogías críticas: una relación estratégica para leer la cultura escolar. Juan Carlos Amador Prof. Invitado: Zandra Pedraza, Universidad de los Andes. 3 EFEP Pedagogía de las emociones en …
… El consumo cultural en América Latina. Bogotá: CAB. Varela, J. (1995), “Categorías espacio-temporales y socialización escolar. Del individualismo al narcisismo”. En Larrosa, Jorge (Ed.), Escuela, poder y subjetivación. Madrid: La Piqueta. … El consumo cultural en América Latina. Bogotá: CAB. Varela, J. (1995), “Categorías espacio-temporales y socialización escolar. Del individualismo al narcisismo”. En Larrosa, Jorge (Ed.), Escuela, poder y subjetivación. Madrid: La Piqueta. …
… contravenciones y las infracciones escolares: Un análisis del hurto y robo como expresiones de violencia en la experiencia escolar”. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico … contravenciones y las infracciones escolares: Un análisis del hurto y robo como expresiones de violencia en la experiencia escolar”. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico …
… Básicas: Martínez, Piedad. (2006). El método de Estudio de Caso. Estrategia metodológica de la investigación científica. Pensamiento & Gestión, 20. Universidad del Norte, 165-193. Stake, R.E. (2015). Estudios de Caso Cualitativo. En: Densin, …
… Profesor N° créditos Estudios culturales, educación y pedagogías críticas: una relación estratégica para leer la cultura escolar Juan Carlos Amador Báquiro Invitados(as) Zandra Pedraza 3 Etnografía y educación Sandra Soler Castillo Invitados(as) … Profesor N° créditos Estudios culturales, educación y pedagogías críticas: una relación estratégica para leer la cultura escolar Juan Carlos Amador Báquiro Invitados(as) Zandra Pedraza 3 Etnografía y educación Sandra Soler Castillo Invitados(as) …
… Daniel, “Revoluciones silenciosas. El jardín de infantes y el homeschooling como tentativas de reinvención de lo escolar”, en Mariano Narodowski y Daniel Brailovsky, Dolor de escuela, Prometeo Libros, Buenos Aires, 2006. Buckingham, … Daniel, “Revoluciones silenciosas. El jardín de infantes y el homeschooling como tentativas de reinvención de lo escolar”, en Mariano Narodowski y Daniel Brailovsky, Dolor de escuela, Prometeo Libros, Buenos Aires, 2006. Buckingham, …
… p.180 – 193 Castañeda-Peña, Harold. (2008). Positioning masculinities and femininities in preschool EFL education. Signo y Pensamiento. 53(27): 314-326 Week 2 Common session Introduction to research seminar contents and assessment – Discussion of …
… p.180 – 193 Castañeda-Peña, Harold. (2008). Positioning masculinities and femininities in preschool EFL education. Signo y Pensamiento. 53(27): 314-326 Week 2 Common session Introduction to research seminar contents and assessment – Discussion of …