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Enfoques de investigación sobre la ética comunitaria en las clases de matemáticas de la educación inicial

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A modo de conclusión: el conocimiento profesional de las profesoras de ciencias Luz y Sol sobre el conocimiento escolar en las aulas vivas y aulas hospitalarias. Un conocimiento escolar para la vida

Argumentación y educación

Acta CADE No. 06, Abril 14 de 2016

La construcción de los casos: algunos referentes metodológicos

El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: caso de la profesora Sol en aulas hospitalarias

Aplicación del Modelo al OVA: “La Proporción: Unidad Didáctica” de la Comunidad ALTER-NATIVA de Matemáticas