Search

Aulas vivas y aulas hospitalarias: dos propuestas alternativas de enseñanza de las ciencias

La metodología de investigación en educación matemática

Autorregulación del aprendizaje

El ser ahí como ser temporal

La construcción de los casos: algunos referentes metodológicos

Papel de la noética y semiótica para la investigación sobre educación matemática

Elementos de la teoría de la objetivación

Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo

El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: caso de la profesora Luz en aulas vivas

Etica, narrativa y politica: aproximaciones desde la experiencia estudiantil