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… la ciencia no es el fin en sí misma, sino el medio tanto para la formación de ciudadanos (Porlán, 1998), como para … un principio de síntesis (Martínez, 2000), en tanto se pre- tende una coherencia entre el modelo formativo y el … ¿Cuáles son las propuestas de conocimiento escolar de los textos escolares? ¿De qué manera el reconocimiento de la …
… surgen algunas preguntas: ¿cómo educar a los jóvenes para que la barbarie no se repita —al decir de Adorno—? ¿Cómo … que no la padecen ni la padecieron directamente? ¿Cómo y para qué enseñar sobre la guerra y la violencia política en … profundidad del conflicto armado excede los alcances del pre- sente escrito. Valga decir que su análisis, comprensión …
… las formas de participación de los estudiantes en la clase para adquirir las competencias. … las formas de participación de los estudiantes en la clase para adquirir las competencias. …
… El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis … Título de la Tesis Cambios de concepciones de estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de … Título de la Tesis Cambios de concepciones de estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de …
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… Los autores de este artículo somos, ambos, miembros de la comunidad TESOL. A medida que hemos crecido como … estructuras, pronunciación, hacer ejercicios de repetición para practicar dichas estructuras, y de vez en cuando … cultural interesante (generalmente estereotípico), para sentir que estábamos enseñando ‘cultura’. Nuestras ideas …
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