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… ISBN 978-958-20-0834-5 Paginas 134 Año 2005 La pregunta por el problema de la enseñanza y el aprendizaje de lo social no ha sido del todo respondida en el ámbito de la escuela latinoamericana, y tiene en la actualidad absoluta pertenencia por cuanto realidades sociales, … con una velocidad impresionante, requieren estrategias de enseñanza novedosas.La intención que anima el presente texto, de un lado proviene de la vieja intención de aportar en la transformación del sujeto y del entorno propio de las ciencias … La pregunta por el problema de la enseñanza y el aprendizaje de lo social no ha sido del todo respondida en el ámbito de la escuela latinoamericana, y tiene en la actualidad absoluta pertenencia por cuanto realidades sociales, …
… La metodología de investigación en educación matemática Enviado por webmaster el Lun, 01/08/2016 - 12:15 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Bruno D´Amore … Este seminario destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas … infinitos, investigación fundamentada en los más recientes avances del conocimiento pedagógico y científico en este campo. Para el énfasis de Educación Matemática de DIE-UD es además el espacio colectivo de cualificación de los proyectos doctorales …
… pedagógicas desde la diferencia Enviado por webmaster el Vie, 29/04/2016 - 09:19 Presentación Este evento se constituye en una iniciativa que busca promover el intercambio de iniciativas, experiencias, programas, planes y proyectos pedagógicos, comunitarios, colectivos, sociales y culturales orientados a la construcción de una paz sostenible para la no repetición de hechos atroces. Así, este evento busca reconocer, recoger y socializar los esfuerzos que han desarrollado … sobre la guerra y la paz en nuestro país. Este evento pone como telos de una pedagogía para la paz, la construcción un sentido de responsabilidad colectiva, en el que las generaciones más jóvenes, y todos los ciudadanos, puedan ejercer una …
… del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … enseñanza de las ciencias, nos encontramos con dos propuestas particulares en el Distrito de Bogotá, las cuales vislumbran no sólo la complejidad de los procesos de enseñanza a los que se enfrenta el profesor(a), la diversidad de contextos, así … las necesidades particulares de aprendizaje de los estudiantes, entre otros, sino sobre todo, los procesos de creación de un conocimiento particular, el escolar. Una de estas propuestas es llamada Aulas Vivas, la cual forma parte del proyecto …
… Orientaciones para la enseñanza de la escritura en la educación inicial y primaria en discursos oficiales y científicos. Colombia, 1994-2004 Referencia Revista Científica. No. 10 Titulo Orientaciones para la enseñanza de la escritura en la educación inicial y primaria en discursos oficiales y … Este artículo presenta una síntesis de la investigación titulada Orientaciones para la enseñanza de la escritura en la educación inicial y primaria en discursos oficiales y científicos. Colombia, 1994-2004. La introducción del artículo …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001498678 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Tesis: Las capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático Calificación: Aprobada Dirección: William Manuel Mora Penagos Graduado el: … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad …
… Razonamiento diagramático en didáctica de las matemáticas Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 17:39 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira Sáenz-Ludlow Créditos 2 Horario Abril 3 al 7, abril 17 al 21 y Mayo 17 al 20 Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … Este seminario se orienta a conceptualizar y analizar el papel epistemológico que los diagramas juegan en el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. El seminario tiene aspectos prácticos y teóricos. Los aspectos prácticos están …
… Documento investigacion_i_campo_de_investigacion_y_construccion_del_problema_a_investigar.pdf Este seminario pretende ser un espacio de reflexión y de discusión en torno a la investigación en el campo de la Educación Matemática y, en particular, se constituye en un espacio orientado a proponer aportes para la construcción del problema de investigación del proyecto de tesis doctoral. … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Investigación I: Campo de investigación y construcción del problema a …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral en formación de profesores y uso de tecnologías informáticas Enviado por webmaster el Lun, …
… El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: caso de la profesora Luz en aulas vivas Imagen Anexo Documento El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: … y Criterios de Selección, Referentes Epistemológicos y Criterios de Validez del Conocimiento Escolar), teniendo en cuenta un nivel de flexibilidad que permitiera no sólo generar un ambiente de confianza, sino además, acceder a información significativa a partir de la experiencia de la …