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… al estu- diante desde sus particulares con- diciones (sensorial, intelectual, cultural, lingüística, social). Referente 14. La formación del profesorado de lenguaje y comuni- cación ha de permitirle comprender que hablar, escuchar, leer y … sidad (D), que oscilan entre 96,50 y 94,75, con una diferencia de dos puntos entre ellas y un punto por encima de la media CALE y uno por debajo. Estas son respectivamente la subcategoría D17 (referida a la identificación de pau- tas docentes … comunicación. No obstante, una subcategoría de la categoría TIC presenta un comporta- miento muy diferente y lejano de la media general CALE y es la subcategoría TIC4 (referida a identificar las condiciones de aplicación necesarias para su uso) …
… Profiling academic research on discourse studies and second language learning Referencia CALJ. Vol.14, No. 1 Titulo Profiling academic research on discourse studies and second language learning Autor(es) Harold … Applied Linguistics Journal Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2248-7085 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 9-27 Año 2012 There is little profiling academic research on discourse studies in relation to second …
… de un andamiaje para facilitar el aprendizaje autorregulado en ambientes hipermedia. Revista Colombiana de Educación, 58, 14-39. López, O., Hederich, C., & Camargo, A. (2011). Estilo cognitivo y logro académico. Educación y Educadores, 14(1), 67-84. López, O., Hederich, C., & Camargo, A. (2012). Logro de aprendizaje en ambientes hipermediales: andamiaje … de un andamiaje para facilitar el aprendizaje autorregulado en ambientes hipermedia. Revista Colombiana de Educación, 58, 14-39. López, O., Hederich, C., & Camargo, A. (2011). Estilo cognitivo y logro académico. Educación y Educadores, 14(1), …
… Escuela y formación política Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:15 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 3 Horario Martes de 4:00 pm a 7:00 …
… Discourse: Space for the constitution of the subject Referencia CALJ. Vol. 14, No. 1 Titulo Discourse: Space for the constitution of the subject Autor(es) Pilar Méndez Rivera Titulo de la Revista … Applied Linguistics Journal Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2248-7085 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 180-193 Año 2012 Discourse has been pointed as a site of struggle for power. However, when analyzing …
… un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Tema 1: Sobre los problemas y los propósitos de la investigación en educación matemática … Los enfoques en la investigación en Educación Matemática 10 Octubre 10-15 11 Octubre 17-22 12 Octubre 24-29 13 Novi 1-5 14 Novi 7-12 Los problemas sobre sentido significado y representaciones semióticas en Educación matemática 15 Novi 14-19 16 Nov 21-26 La ciencia de la investigación en Diseño en Educación Los paradigmas de la investigación en diseño en …
… information literacy in higher education: traces of a local longitudinal study Referencia Universitas Psychologica. Vol. 14, No. 2 Titulo Profiling information literacy in higher education: traces of a local longitudinal study Autor(es) Harold … de la Revista Universitas Psychologica Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISSN 1657-9267 Volumen 14 Fasciculo 2 Paginas 445-458 Año 2015 This article reports on a longitudinal study that seeks to understand uni- versity …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades depensamiento de orden superior a partir de …
… Puerto Impresión Prensa Moderna (Cali-Colombia) Revista Educación y Cultura Distribución y suscripciones Calle 35 no. 14-55 Teléfonos 2453925 Ext. 104 Línea gratuita: 01-8000-12-2228 Celular: 315 529 9515 Telefax: 232 7418 Bogotá, D.C., … veo, a través de tus ojos Armando Zambrano Leal CULTURA Inocentes Edgar Torres Cárdenas HUMOR QUÉ LEER Co nt en id o 4 6 8 14 26 29 31 74 77 56 66 20 62 48 45 59 78 38 59 PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA Diego H. Arias Gómez Docente Universidad Distrital … expresaron el conjunto de derechos y deberes de los estudiantes de las instituciones educa- tivas de educación básica y media del país. Sin embargo, en la práctica, estos documentos fueron elaborados por las directivas y algunos docentes …
… E18 92,39 9,21 ED31 87,41 8,83 CA6 82,71 24,09 E19 92,83 8,28 ED32 89,33 10,37 CA7 81,94 24,16 D20 94,06 7,26 ED33 89,06 14,29 CA8 92,94 7,20 D21 86,06 25,54 ED34 89,94 9,95 CA9 91,56 7,60 D22 90,50 11,19 O35 91,44 11,94 CA10 92,44 6,20 D23 85,89 20,15 O36 88,39 10,45 CA11 89,61 9,52 CD24 92,88 8,59 AT37 92,78 9,24 CA12 94,06 8,21 CD25 93,83 9,84 AT38 89,17 14,88 CA13 93,72 7,78 CD26 90,94 14,51 AT39 85,89 23,29 AT40 83,33 25,79 Modelo de validación ALTER-NATIVA de objetos virtuales de aprendizaje en escenarios …