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… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … del (2010). Las representaciones ideológicas del lenguaje: discurso glotopolítico y panhispánico. Spanish in context, 7: (1), pp.1-24. • Castro-Gómez, S. (2005). La poscolonialidad explicada a niños. Popayan: Universidad del Cauca e Instituto Pensar, …
… el fenómeno estético en general pueda ser llevado a un nivel alto de comprensión por parte de los jóvenes de educación media. Hay que anotar también que la Línea de Literatura del Doctorado Interinstitucional, Capítulo Universidad Distrital … de trabajo de gran reconocimiento en las últimas décadas en el mundo occidental y en América Latina. 2. OBJETIVOS 2.1. Encontrar posibilidades de desarrollo y estrategias de aplicación de principios pedagógicos al estudio de la creación … el fenómeno estético en general pueda ser llevado a un nivel alto de comprensión por parte de los jóvenes de educación media. Hay que anotar también que la Línea de Literatura del Doctorado Interinstitucional, Capítulo Universidad Distrital …
… GENERAL DEL CURSO: El campo de la educación, la pedagogía y la didáctica será abordado desde tres problemáticas 1. La didáctica general y las didácticas específicas como campo de conocimiento. 2. Enfoques epistemológicos en pedagogía y … la pedagogía y la didáctica e incorporarlos en las propuestas de investigación, en curso, de los doctorandos. CONTENIDOS: 1. Aproximaciones didácticas en las disciplinas en educación. - El debate de las didácticas generales y de las didácticas … problemas, la teoría detrás del pensamiento flexible y del desarrollo de habilidades. In: Journal of Science Education (8)1, pp. 13-18. UPN_Bogotá. Radford, L. (2008). Connecting theories in mathematics education: challenges and possibilities. …
… o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones”. 1 Esta definición de la OMS ha sido punto de referencia para muchos estudios que toman en cuenta la intencionalidad de la … García Sánchez, Bárbara Yadira y Guerrero Barón Francisco Javier (2012). Los Núcleos de Educación Social: Investigación, 1 OMS, 2003, p. 5. prevención y participación con metodología IAP. Bogotá. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. … 26, 27, 28 de abril de 2007. CORNEJO Rodrigo y REDONDO Jesús. El clima escolar percibido por los alumnos de enseñanza media. Una investigación en algunos liceos de la región metropolitana. En Revista Última Década. No 15. Centro de …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN –DIE- Seminario: La formación del … 2016. Noviembre: intensivo: martes 8, miércoles 9, jueves 10, viernes 11, 2016. Número de horas: 36 horas presenciales. 1. Presentación general: Pensar en la formación del sujeto de derechos significa poner en relación directa la escuela, el … incluso puede convertir a los extraños en compañeros de sufrimiento, pero también en amigos constructores de esperanzas.1 Las actuales condiciones sociales y políticas del país y de la región demandan de los intelectuales de la educación …
… en relación con los temas definidos y dentro de una de las dos categorías (que definen los autores): Categoría 1: Reflexiones y experiencias desde la innovación en el aula. Categoría 2: Trabajos de investigación (en proceso o … en relación con los temas definidos y dentro de una de las dos categorías (que definen los autores): Categoría 1: Reflexiones y experiencias desde la innovación en el aula. Categoría 2: Trabajos de investigación (en proceso o …
… (Cinvestav México) Adalira Saenz-Ludlow(Universidad de North Carolina) Teresa Pontón ( Universidad Nacional de Colombia) 1. RESUMEN Este seminario propone un espacio de reflexión y formación sobre la investigación en educación matemática.. Se … un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Tema 1: Sobre los problemas y los propósitos de la investigación en educación matemática El campo de la Educación matemática: Las …
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en Educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
… tesis doctoral en el contexto de la investigación en Didáctica de las Ciencias y de la línea de investigación Específicos: 1. Establecer algunas características diferenciadoras de una tesis doctoral 2. Caracterizar aspectos relevantes de la … estudiantes, en el contexto de la investigación en Didáctica de las ciencias y de la línea de investigación CONTENIDOS: 1. La tesis doctoral: referentes normativos, conceptuales y vivenciales. 2. La Didáctica de las Ciencias como disciplina: … Acerca de la didáctica de las ciencias como disciplina autónoma. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, Vol. 1, Nº 3. Disponible en: http://www.saum.uvigo.es/rec. http://www.saum.uvigo.es/rec Bromme, R. (1988). Conocimientos …
… de profesores en el área de Lenguaje y Comunicación para atender poblaciones en contexto de diversidad Referentes Tipo 1: para la formación profesional ético- política del profesor Referentes Tipo 2: para la formación profesional pedagógica del … sidad (D), que oscilan entre 96,50 y 94,75, con una diferencia de dos puntos entre ellas y un punto por encima de la media CALE y uno por debajo. Estas son respectivamente la subcategoría D17 (referida a la identificación de pau- tas docentes … comunicación. No obstante, una subcategoría de la categoría TIC presenta un comporta- miento muy diferente y lejano de la media general CALE y es la subcategoría TIC4 (referida a identificar las condiciones de aplicación necesarias para su uso) …
… Causado GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: MESCUD y GIIPLyM PROFESOR INVITADO: Salvador Llinares (Universidad de Alicante, España) 1. RESUMEN En este seminario se presentan elementos fundamentales de la didáctica de la matemática desde la perspectiva de … que se pueden consolidar proyectos de investigación sobre problemas específicos de educación matemática. 3. OBJETIVOS 3.1 Identificar instrumentos esenciales de la investigación en didáctica de la matemática siguiendo su evolución histórica y … herramientas de base, hoy universalmente aceptadas en la disciplina, desde un punto de vista crítico. 4. CONTENIDOS Tema 1: Didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático 1.1. ¿Por qué buscar una teoría? 1.2. Enfoques …