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… Educación para la ciudadanía y la convivencia: jóvenes por el empoderamiento y la transformación; ciclo cinco Referencia Repositorio SED Titulo Educación para la ciudadanía y la convivencia: jóvenes por el empoderamiento y la transformación; ciclo cinco Autor(es) Nicolás Riveros Medelius y Diego Hernán Arias Gómez Pais … de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia, que desde la perspectiva del Desarrollo Humano se propone transformar la escuela mediante un conjunto de acciones estratégicas orientadas al logro de tres apuestas: la integración curricular de la …
… Elementos de didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:10 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Bruno D´Amore, Pedro Javier Rojas Garzón y … ÉNFASIS ( X) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN ( ) NÚMERO DE HORAS POR CRÉDITO TRABAJO DIRECTO ( 12 ) TRABAJO MEDIADO ( 12) TRABAJO AUTÓNOMO (24 ) LÍNEA: Didáctica de la matemática Profesores: … de vista crítico. 4. CONTENIDOS Tema 1: Didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático 1.1. ¿Por qué buscar una teoría? 1.2. Enfoques actuales en la investigación en didáctica de la matemática 1.3. Educación matemática …
… de la profesora Luz, en este nivel la información la recolectamos a través de una entrevista semiestructurada, realizada por la investigadora principal, con la orientación de las preguntas enfocadas a las categorías de análisis (Contenidos … de los niños(as), así como las guías de trabajo que ella ha elaborado en el marco del programa Aulas Hospitalarias, libros de texto, internet, así como el diálogo con los docentes de las instituciones escolares de procedencia de los … del co- nocimiento escolar, la “sabiduría docente”, en la que el componente afectivo es central: S: Bueno hay cosas, hay experiencias muy lindas que me han sucedido, niños que están en décimo, en once en otros lugares que ya están en Universidad …
… Acta CADE No. 09, Mayo 26 de 2016 Enviado por webmaster el Lun, 13/06/2016 - 14:32 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta de la … y firma del acta de la sesión anterior. El CADE hace lectura del Acta No. 08 la cual es aprobada y firmada previamente por el (la) Secretario(a) ad- hoc de la sesión respectiva, y aprobada y firmada por la Presidenta, profesora Sandra SOLER … de tesis. El CADE designó a los siguientes jurados evaluadores del documento de tesis doctoral titulado “Convivencia en la escuela: campo escolar, prácticas sociales y políticas educativas entre 1994- 2015”: Jurado evaluador Institución de …
… Acta CADE No. 17, Octubre 20 de 2016 Enviado por webmaster el Jue, 10/11/2016 - 14:39 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta … el 29 de septiembre de 2016. El CADE hace lectura del Acta No. 16 de 2016 la cual es aprobada y firmada previamente por el Secretario ad- hoc de la sesión, y aprobada y firmada por el Presidente, Dr. Álvaro GARCÍA MARTÍNEZ. 3. Informe de la … tarde? SOBRESALIENTE (Nota cuantitativa superior a 4.0) 2014 – Cohorte XII Jóvenes interactivos y cultura TIC Cuerpo y Escuela subjetividades en tensión El CADE, luego de estudiar la solicitud, avala la asignación de seis créditos académicos …
… Formato Proyecto de Tesis Formato de Colciencias adaptado por el Doctorado para la entrega del proyecto de tesis Documento Formato Proyecto de Investigación (DOC) … profesional o de postgrado (trabajos de grado o tesis de maestría o doctorado sustentadas y aprobadas), realización de cursos relacionados con las temáticas de los proyectos (deberá anexarse documentación soporte que certifique su realización), … y a la sociedad en general. Incluye tanto las acciones conjuntas entre investigadores y beneficiarios como artículos o libros divulgativos, cartillas, videos, programas de radio, presentación de ponencias en eventos, entre otros. Para cada uno …
… Acta CADE No. 11, Julio 28 de 2016 Enviado por webmaster el Vie, 02/09/2016 - 12:22 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Informe de la Dirección: … en Educación DIE-UD –Acuerdo 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario- literal b, el CADE está integrado por “(…) Un representante de los grupos de investigación de cada énfasis, profesor de carrera del Proyecto Académico de … Ciencias, desarrollada el miércoles 8 de junio, en relación con la necesidad de generar criterios para la publicación de libros y/o capítulos de libro por parte de estudiantes y/o de los profesores, presenta al CADE, el borrador de una …
… Políticas sobre la universidad y la formación docente: debates contemporáneos Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 18:57 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Isabel Garzón Barragán, Olga Cecilia Díaz … sentido de la educación superior y de la universidad en una coyuntura en la que su relativa autonomía ha sido desplazada por la confluencia de múltiples intereses de agentes y agencias que han logrado afectar sus discursos y su razón de ser. … Latinoamericano de Ciencias Sociales: Buenos Aires. Recuperado de http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/secret/vessuri/Marcela%20Mollis. Moncayo, V. M. (2007). Viejas y nuevas exclusiones de la educación superior …
… Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:18 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 5 Horario … pronosticar un fin parcial a la guerra insurgente, se hace necesario profundizar en las posibilidades que ofrece la escuela para entender lo que ha pasado y avizorar un futuro mejor, sin desconocer que muchas causas estructurales persisten y … 42, 29-41. - Arias, D. (2015). La enseñanza de las ciencias sociales en Colombia: lugar de las disciplinas y disputa por la hegemonía de un saber. Revista de Estudios Sociales, 52, 134-146. - Herrera, M. y otros (2013). Memoria y formación: …
… Historia de la escolarización en Colombia Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:39 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Horario Lunes … tiempo. Una disposición capaz de cartografiar un conjunto múltiple de relaciones en diversa dirección atravesada siempre por fuerzas heterogéneas. Problematizo la escolarización porque nos permite reconocer un proceso tensionado, cambiante, capaz de conectar la escuela con el sistema educativo y con la situación de la educación actual extendida a los niveles conocidos hoy. La …