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… (2011). Desarrollo y Sustentabilidad Ambiental: Diversas posturas, tensiones persistentes. En: Matarán, A., y López, F. (Edit.) (2011). La Tierra no es muda: Diálogos entre el desarrollo sostenible y el postdesarrollo. pp. 69-96. Vargas, H.C. …
… Generalizations of Patterns in Different Contexts. ZDM - The International Journal on Mathematics Education, 40(1), 83- 96. 2008 II Radford, L. Culture and Cognition: Towards an Anthropology of Mathematical Thinking. In L. English (Ed.), … Generalizations of Patterns in Different Contexts. ZDM - The International Journal on Mathematics Education, 40(1), 83- 96. 2008 II Radford, L. Culture and Cognition: Towards an Anthropology of Mathematical Thinking. In L. English (Ed.), …
… Generalizations of Patterns in Different Contexts. ZDM - The International Journal on Mathematics Education, 40(1), 83- 96. 2008 II Radford, L. Culture and Cognition: Towards an Anthropology of Mathematical Thinking. In L. English (Ed.), … Generalizations of Patterns in Different Contexts. ZDM - The International Journal on Mathematics Education, 40(1), 83- 96. 2008 II Radford, L. Culture and Cognition: Towards an Anthropology of Mathematical Thinking. In L. English (Ed.), …
… posibilitaron la formación de la subjetividad y la apropiación poética del mundo en un grupo de estudiantes de educación media de una institución pública de la ciudad de Bogotá, a partir del fenómeno literario. Para lograr esto, la investigación … posibilitaron la formación de la subjetividad y la apropiación poética del mundo en un grupo de estudiantes de educación media de una institución pública de la ciudad de Bogotá, a partir del fenómeno literario. Para lograr esto, la investigación …
… algunos resultados parciales sobre el análisis de las ideas de estudiantes brasileños de los niveles de enseñanza media y superior, en torno al concepto de adaptación y su relación con la teoría de la selección natural. Estos resultados … algunos resultados parciales sobre el análi- sis de las ideas de estudiantes brasileños de los niveles de enseñanza media y superior, en torno al concepto de adaptación y su relación con la teoría de la selección natural. Estos resultados … algunos resultados parciales sobre el análisis de las ideas de estudiantes brasileños de los niveles de enseñanza media y superior, en torno al concepto de adaptación y su relación con la teoría de la selección natural. Estos resultados …
… del conocimiento, ya que no todo lo que se ve es percibido, no todo lo que sucede es valorizado con el mismo peso; 83 C A PÍ TU LO T ER C ER O los significados se expresan en el lenguaje, en este sentido, la cultura deter- mina los esquemas … D. (1999). Going beyond cultural pluralism: Science education for socio- political action. En: Science y Education (83), 775-796. Jegede, O. J. y Ogawa, M. (1999). A study of science teachers’ views about the connections between modern … G. (1999). World view analysis of knowledge in a rural village: Implications for Science Education. En: Science Education, 83 (1), 77-95. Kawasaki, K. (1996). The concepts of science in Japanese and Western education. En: Science y Education (5), …