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… Titulo Strategic knowledge and strategic competence Autor(es) Rigoberto Castillo Titulo del Libro Miradas contemporáneas en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-00-5 Paginas 121-138 … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 121 Miradas contemporáneas en educación Strategic knowledge and strategic competence Rigoberto Castillo29 … for teaching, testing, assessing and evaluating language there is a need to measure the learners in relation to processes, con- tents, and contexts of application. As an assessment agency proposes we need to ask these questions: “Are students well …
… Francisco José de Caldas para la cotutela de la tesis de doctorado preparada por el señor Gonzalo Peñaloza Jiménez con el proyecto titulado "Influencia del contexto cultural en la enseñanza de la evolución biológica en Colombia. Una aproximación desde el análisis de las creencias, las visiones del … entre UFBA y la UDFJC, en los campos científicos, cultural, docente, técnico pedagógico, técnico administrativo y de estudiantes, para permitir el desarrollo de proyectos de investigación, programas de enseñanza y extensión y realización de …
… País: Perú Institución: Pontificia Universidad Católica de Perú Juan Ansión es Profesor Principal (docente de pre-grado y post-grado) del Departamento de Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Católica de Perú. Ha desarrollado numerosas … cultura andina, educación, antropología política e interculturalidad. Entre sus ultimas publicaciones en coautoría se destacan "Desarrollo humano entre el mundo rural y urbano", Perú, 2004. "Para comprender la escuela pública desde sus crisis y posibilidades", Perú, 2004. "Autoridad en espacios locales : una mirada desde la antropología", Perú, 2000. Investigaciones: Migraciones, capital social y …
… of the Art Referencia Young Journal Titulo Youth Studies in Colombia: State of the Art Autor(es) Germán Muñoz González y Victoria Eugenia Pinilla Sepúlveda Titulo de la Revista Young Pais Reino Unido Editorial SAGE ISSN 1103-3088 Volumen 20 …
… Sara Victoria Alvarado Salgado, Héctor Fabio Ospina, Marieta Quintero Mejía, María Teresa Luna, María Camila Ospina y Jhoana A. Patiño Pais Argentina Editorial CLACSO ISBN 978-987-1891-06-1 Paginas 288 Año 2012 La presente investigación surge y se desarrolla en el marco del programa postdoctoral de investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, avalado por la Escuela de … de un contexto social histórico, político, cultural y económico específico dentro del cual el sujeto interactúa con otros para construir su subjetividad y la realidad en la que vive. Para ello, se partió de los marcos conceptuales …
… 2016-1 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … problema y las preguntas orientadoras del trabajo. Una primera mirada se hará al tipo de investigación, y a las relaciones con el marco teórico y epistemológico ya construido, para luego analizar, el diseño metodológico, y las herramientas e instrumentos que mejor correspondan. . Dado que el proyecto se sitúa en el horizonte de las representaciones sociales, se hará una aproximación a fondo de los postulados que orientan la teoría y …
… profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: un caso sobre los tipos de contenidos y referentes epistemológicos Referencia Página del VIII ENPEC / I CIEC Titulo El conocimiento profesional de los profesores … Pais Brasil Evento VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Editorial Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 978-85-99681-02-2 … los datos obtenidos en una entrevista semiestructurada, los cuales fueron abordados utilizando el análisis del contenido, con base en una hipótesis de progresión que busca dar cuenta de la complejidad de este conocimiento. Los resultados ponen de …
… País: Brasil Institución: Universidade Federal da Bahia Doctor en Biología por la Universidad Autónoma de Madrid. Profesor Asistente en el Instituto de Humanidades, Artes e Ciências … Bahía. Investigador en Laboratório de Ensino, História e Filosofia da Biologia (LEHFIBIO). Su experiencia en la enseñanza y la investigación cubre la historia, educación y filosofía de la Ciencia con énfasis en la historia moderna y contemporánea del racismo científico, relaciones CTS y aplicaciones para la enseñanza de … Doctor en Biología por la Universidad Autónoma de Madrid. Profesor Asistente en el Instituto de Humanidades, Artes e Ciências …
… Acta CADE No. 02, Enero 29 de 2015 Enviado por webmaster el Vie, 06/02/2015 - 16:09 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Solicitud de Decanatura: aval plan de trabajo año sabático profesora Adriana Patricia Gallego. … Interculturalidad Ciencia y Tecnología (INTERCITEC), y Didáctica de la Química (DIDAQUIM), del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler, representante de los Grupos de Investigación: Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas (GIIPLyM), Matemáticas Escolares - Universidad Distrital (MESCUD) y Edumat-UD, …
… Debates sobre las relaciones enseñanza de las ciencias y diversidad cultural Enviado por webmaster el Lun, 16/03/2015 - 12:27 En el marco del seminario de Miradas contemporáneas en educación, el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en alianza con la Secretaría de Educación del Distrito Capital, ofrece a los profesores del nivel de educación básica y media el primer … En el marco del seminario de Miradas contemporáneas en educación, el Doctorado Interinstitucional en Educación de la …