Search

El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar

Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la investigación

Aproximación al estudio de las representaciones sociales

Aproximación al estudio de las representaciones sociales

El Conocimiento Profesional del Profesor de ciencias sobre el Conocimiento Escolar

Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente

Primera comparecencia histórica sobre los hechos de conquista en el nuevo mundo, vista desde el análisis discursivo

Representaciones sociales: un marco de configuración de la identidad del docente y de la cultura académica en las universidades de carácter tecnológico de la Región Tachirense venezolana

Conflicto armado y Escuela en Colombia

Las relaciones modernización, educación, conocimiento, poder y la urgencia de construir formas alternativas de pensamiento para la educación en ciencias