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… Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 19-37 Año 2014 La investigación en la enseñanza de las ciencias se renueva constantemente en diferentes países; es así como profundas reflexiones y virajes de la filosofía de la ciencia han tenido un impacto importante en su desarrollo. Igualmente, la historia y la sociología de la ciencia, la psicología y el lenguaje, también han producido … Juanma Sánchez Arteaga Universidade Federal da Bahia juanma.sanchez.arteaga@hotmail.com Introducción La investigación en la enseñanza de las ciencias se renueva constantemente en diferentes países; es así como profundas reflexiones y virajes …
… Programación sesiones de sustentación proyectos de tesis. Diagramación boletín sobre el estado del arte de las reformas en la Universidad Distrital. Integrantes Dra. Sandra SOLER CASTILLO , Presidenta del CADE. Dr. William Manuel MORA PENAGOS , … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias Dr. Carlos Arturo GUEVARA AMÓRTEGUI , representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, y Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación, ( secretario ad-hoc ). Dra. Bárbara …
… Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-21-8 Paginas 13-42 Año 2012 Lo que se encuentra en una primera aproximación informal a los escenarios propios del trabajo universitario inicial del cálculo es incomprensión … de los conceptos, un inadecuado manejo de los razonamientos, además de una no muy sólida competencia algebraica en la resolución de los nuevos problemas. Los cursos se suelen desarrollar en forma mecánica y el trabajo descansa en lo puramente algorítmico y en el álgebra, sin alcanzar una comprensión de los …
… Análisis del razonamiento utilizado por los alumnos al resolver los problemas propuestos en las actividades de conocimiento físico Anexo Documento Análisis del razonamiento utilizado por los alumnos al resolver los problemas propuestos en las actividades de conocimiento físi Titulo Análisis del razonamiento utilizado por los alumnos al resolver los problemas propuestos en las actividades de conocimiento físico Autor(es) Rogério José Locattélli y Anna Maria Pessoa de Carvalho Titulo del Libro … 15 C A P ÍT U LO P R IM ER O Análisis del razonamiento utilizado por los alumnos al resolver los problemas propuestos en las actividades de conocimiento físico Rogério José Locattélli1 Anna Maria Pessoa de Carvalho2 Varias reflexiones nos …
… Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución Anexo Documento Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza Titulo Obstáculos epistemológicos y … 89 Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución Claudia Sepúlveda1 Charbel Niño El-Hani2 El papel central del pensamiento evolutivo en la …
… Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias Dr. Carlos Arturo GUEVARA AMÓRTEGUI, representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, y Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación Dra. Bárbara Yadira GARCÍA SÁNCHEZ, … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 6 Acta sesión CADE No. 08.Abril 23 de 2015 …
… Este seminario interdisciplinario busca generar reflexiones en torno a asuntos o tópicos cardinales del Doctorado Interinstitucional en Educación como son: formación, educación, pedagogía y didáctica. Tal proceso reflexivo surgirá necesariamente de la puesta en diálogo de diversas perspectivas teóricas en cuyos fundamentos y dinámicas académicas se podrán encontrar correlaciones y … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: FUNDAMENTOS Y CORRELACIONES: FORMACIÓN, EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA …
… y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, y Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Bárbara Yadira GARCÍA SÁNCHEZ, representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 6 Acta sesión CADE No. 21. Octubre 15 de …
… como contexto retórico Autor(es) Raúl Alberto Botero Torres Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-47-0 Paginas 39-50 Año 2014 Como ya lo he señalado en otros textos, tengo una convicción según la cual las prácticas políticas pueden y deben ser asumidas como discursivas por dos razones básicas. La primera de ellas tiene que ver con la presencia en su interior de elementos de significación tales como las palabras, los gestos y los colores. La segunda alude a la lógica …