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… del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar. Recogemos aspectos centrales de investigaciones realizadas por el grupo de investigación en el cual se ha buscado una complementariedad entre perspectivas cualitativas y cuantitativas, … del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar. Recogemos aspectos centrales de investigaciones realizadas por el grupo de investigación en el cual se ha buscado una complementariedad entre perspectivas cualitativas y cuantitativas, … S POR CATEGORIA A. Contenidos de enseñanza 5 4 4 6 19 B. Fuentes y criterios de selección de contenidos 4 4 4 4 16 C. Referentes epistemológico s del Conocimiento Escolar 6 9 5 7 27 D. Criterios de validez del Conocimiento Escolar 6 4 5 …
… en sociedades adultocéntricas Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Tendencias & Retos Pais Colombia Editorial Universidad de la Salle ISSN 0122-9729 Volumen 18 Fasciculo 2 Paginas 141-156 Año 2013 El presente trabajo analiza la emergencia de la condición juvenil en Colombia a partir de la consolidación de la sociedad adultocéntrica relacionada con el despliegue del capitalismo transnacional y el neocolonialismo. En la primera parte se hace un recorrido por la conformación de este tipo de sociedad mediante el análisis de los sistemas de desigualdad y exclusión, y la …
… Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-35-6 Paginas 57-74 Año 2015 Desde su … el París de Los soñadores de Bertolucci, se lee a Salinger, a Updike o a Scott Fitzgerald, mientras las revoluciones pasan por el callejón. Se trata, primero, de un sentimiento común, de unas prácticas similares y de un estado del alma compartido y … París de Los so- ñadores de Bertolucci, se lee a Salinger, a Updike o a Scott Fitzgerald, mientras las revoluciones pasan por el callejón. Se trata, primero, de un sentimiento co- mún, de unas prácticas similares y de un estado del alma compartido …
… Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 971-958-8782-07-2 Paginas 13-43 Año 2012 Usualmente el … En general, se le relaciona con toda actividad compartida, de carácter práctico o teórico-práctico, caracterizada por ciertos niveles de participación. Algunas de estas características muestran la conveniencia de utilizar el taller en los … En general, se le relaciona con toda actividad compartida, de carácter práctico o teórico-práctico, caracteriza- da por ciertos niveles de participación. Algunas de estas características muestran la conveniencia de utilizar el taller en los …
… La ciudadanía y su enfoque conceptual Autor(es) Roland Anrup Titulo del Libro Miradas contemporáneas en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-00-5 Paginas 139-154 Año 2013 Hay muchas … una ciu- dadanía no nacional. Sin embargo, se hace necesaria la distinción conceptual. “La nación” ha sido entendida por la Revolución Francesa como una comunidad de ciudadanos que se adhieren a una constitución, así formando un pueblo en el … los más solemnes acontecimientos. Por ejemplo, al jurar la Constitución de la República ante el Congreso Constituyente de Colombia, Bolívar le atribuyó al título de ciudadano un significado muy especial: Yo quiero ser ciudadano para ser libre, y …
… culturales y didácticas en Educación en Ciencias y la formación de profesores: Avances de investigación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-08-9 Paginas 55-72 Año 2012 La referencia al conocimiento del profesor tiene sus orígenes en el programa de investigación propuesto por Shulman (1984, en Wittrock, 1989) al referirse a las fallas de los estudios sobre la cognición del profesor y señalar que … el contenido en formas específicas y al que le asigna determinadas connotaciones en el proceso de hacerlo comprensible por sus estudiante. …
… en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-53-0 Paginas 87-105 Año 2015 El propósito … ia s in ve st ig at iv as en e l c on te xt o de la d id ác ti ca , l a hi st or ia , l a fil os of ía y la c ul tu ra 88 por ello, una cuestión central es realizar un análisis de significaciones –estruc- turas conceptuales que los individuos usan … lo tanto desde la EC se debe dar cuenta de las relaciones que surgen en la configuración intercultural de la sociedad en Colombia (Molina, 2010; Mos- quera & Molina, 2011). Molina (2013) en su análisis sobre el enfoque socio- cultural y …
… y diversidad cultural: estado de desarrollo Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Editorial EDUCyT, Universidad del Valle ISSN 2215-8227 Volumen 10 Fasciculo N/A Paginas 76-81 Año 2015 La presente … de cuatro aspectos: (a) el contexto de la investigación en la enseñanza de las ciencias; (b) la diversidad cultural en Colombia y las investigaciones realizadas en la Línea atendiendo a esta realidad; (c) aproximación al concepto de contexto … de cuatro aspectos: (a) el contexto de la investigación en la enseñanza de las ciencias; (b) la diversidad cultural en Colombia y las investigaciones realizadas en la Línea atendiendo a esta realidad; (c) aproximación al concepto de contexto …
… Libro Algunas aproximaciones a la investigación en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-06-5 Paginas 89-113 Año 2012 El papel … trabajos de investigación que indagan sobre los posibles aspectos que enmarcan el aprendizaje de la teoría de la evolución por selección natural, en alumnos de diferentes grados de escolaridad (Deadman, 1976; Deadman y Kelly, 1978; Brumby, 1983; … de investigación que inda- gan sobre los posibles aspectos que enmarcan el aprendizaje de la teoría de la evolución por selección natural, en alumnos de diferentes grados de esco- laridad (Deadman, 1976; Deadman y Kelly, 1978; Brumby, 1983; …
… químico en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas: estudio de caso en la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) Este proyecto de investigación aborda de la pregunta central, ¿Qué caracteriza el conocimiento profesional del … (Martín del Pozo 1994, 1998, 2001). Con el fin de caracterizar los conocimientos profesionales que son construidos por el profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico, en el contexto de las … (Martín del Pozo 1994, 1998, 2001). Con el fin de caracterizar los conocimientos profesionales que son construidos por el profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico, en el contexto de las …