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… por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:46 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACION PROYECTO: DOCTORADO EN EDUCACION NOMBRE DEL SEMINARIO: Fundamentos teóricos de las ciencias fenomenológicas como perspectiva de investigación literaria II PERIODO …
… de carácter etnográfico, que según Hammersley y Atkinson (1994) permite participar en las dinámicas habituales del escenario escolar, en el que desarrollan la práctica pedagógica los docentes en formación inicial de biología y ciencias sociales. Para … de los futuros licenciados. Estudiante Liliana Angélica Rodríguez Pizzinato Dirección Adela Molina Andrade Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Diana Patricia Rodríguez Pineda Graciela Rita Utges Carlos Javier Mosquera … carácter etnográfico, que según Hammersley y Atkinson (1994) permite participar en las dinámicas habituales del escenario escolar, en el que desarrollan la práctica pedagógica los docentes en formación inicial de biología y ciencias sociales. Para …
… Correlaciones entre gradación, variantes e invariante en la percepción del fenómeno poético Anexo Documento Correlaciones entre gradación, variantes e invariante en la percepción del fenómeno poético Titulo Correlaciones entre gradación, variantes e invariante en la percepción del fenómeno poético Autor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Titulo del Libro Perspectivas Educativas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-45-6 Paginas 81-110 Año … mundo es algo esencial; como dice Husserl: es totalidad unitaria. En otras palabras, su calidad como mundo Perspectivas educativas. Lecciones inaugurales 83Serie Lecciones inaugurales de la vida es un acontecer en sí, que resulta de las …
Marcos teóricos para la investigación doctoral en Formación de Profesores para el uso de tecnologías
… por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:55 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 pm a 7:00 pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la investigación Anexo Documento Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la inves Titulo Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la investigación Autor(es) Jaime Duván Reyes Roncancio … los alumnos. El conocimiento que ayuda a que se produzca esta transformación del conocimiento incluido en el currículo escolar, en algo que tenga sentido para los alumnos, es a lo que denominamos CDC (Stengel, 1992, p. 7, en Bolívar, 1992, p. …
… Científico e Tecnológico, CNPQ), Brasil. Profesora en la Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), y coordinadora del Programa de Posgraduados en Educación (UERJ); asimismo, es coordinadora del grupo de investigación Currículo: sujetos, conocimiento y cultura. Su actual línea de investigación es las políticas del currículo. Entre sus más recientes publicaciones están: (2007), Currículo e epistemología, Río Grande, Unijuí, y (2008), … Científico e Tecnológico, CNPQ), Brasil. Profesora en la Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), y coordinadora del Programa de Posgraduados en Educación (UERJ); asimismo, es coordinadora del grupo de investigación Currículo: sujetos, …
… 1870-8404 Volumen 23 Fasciculo E2 Paginas 280-289 Año 2012 En este artículo se analiza el papel epistemológico e histórico del congreso de Karlsruhe en el reconocimiento de la Química como una disciplina científica. El suceso tuvo lugar en … de átomo, molécula y equivalente y al mismo tiempo crear una notación química racional para los compuestos. Al final del congreso no hubo grandes acuerdos, nil as deliberaciones de la asamblea no llevaron a la reconciliación de las opiniones … fue Stanislao Cannízzaro, cuya conferencia fue el punto de inicio de una gran contribución en el terreno educativo, en libros de texto y revistas especializadas. Palabras clave: Congreso de Karlsruhe, historia, filosofía de la ciencia, …
… Curricular de la Educación en Ciencias. Una Relación Mutuamente Beneficiosa Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Proceeding 7th world environmental education congress (7WEEC) Pais Italia Evento 7th world environmental education … orientándose a incluir los principios de la sustentabilidad ambiental en la enseñanza, en los procesos formativos del profesorado, en el desarrollo curricular y en el diseño de contenidos de la EC (Ashley, 2000; Gough, 2002; Mora, 2009; … orientándose a incluir los principios de la sustentabilidad ambiental en la enseñanza, en los procesos formativos del profesorado, en el desarrollo curricular y en el diseño de contenidos de la EC (Ashley, 2000; Gough, 2002; Mora, 2009; …
… Ex-periencias poéticas. Un viaje desde la subjetividad hacia la apropiación del mundo El objetivo de este artículo es detallar cómo se logró la comprensión de las condiciones que posibilitaron la formación de la subjetividad y la apropiación poética del mundo en un grupo de estudiantes de educación media de una institución pública de la ciudad de Bogotá, a partir del fenómeno literario. Para lograr esto, la investigación se instaló en el método cualitativo, con un carácter … cómo se logró la comprensión de las condiciones que posibilitaron la formación de la subjetividad y la apropiación poética del mundo en un grupo de estudiantes de educación media de una institución pública de la ciudad de Bogotá, a partir del …
… sobre la unidad latinoamericana en la canción popular Latinoamérica de Calle 13 Autor(es) Paloma Bahamón Serrano Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-47-0 … en este escrito por canción popular y qué por discurso, explicar por qué se aborda el tema desde el análisis semiótico del discurso y cuál va a ser la estructura del mismo. … en este escrito por canción popular y qué por discurso, explicar por qué se aborda el tema desde el análisis semiótico del discurso y cuál va a ser la estructura del mismo. De acuerdo con Juan Pablo González (2011): Las músicas populares …