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Escuela y guerra, la invisibilidad de los ambientes educativos

Aproximación interpretativa a la narración sobre la naturaleza de cuatro niños y niñas

Sujeto argumentativo, desprecio y reconocimiento: el caso del profesor universitario afrodescendiente

La investigación sobre el conocimiento profesional del profesor: algunos aspectos conceptuales y metodológicos

Concepciones epistemologicas y didacticas del profesorado I: teoria y metodologia

La complejidad del conocimiento profesional de las profesoras(es) de ciencias de primaria

Roberto Enrique Figueroa Molina

Mercè Izquierdo Aymerich

Laura Angélica Rodríguez Silva

Rosa Nidia Tuay Sigua