Search
… del proyecto IRES; del Grupo de Investigación DIE (Porlán & Rivero, 1998; García, 1998), propuestas de gran potencialidad para la investigación didáctica (Martínez & Martínez, 2011). Para abordar metodológicamente este proyecto hemos considerado tres etapas: una exploratoria; otra de diseño y aplicación de … escolar. En la segunda etapa adelantamos en un primer momento, el diseño del instrumento a través de un cuestionario, para luego continuar con su aplicación desde un abordaje más sistemático y delimitado, mediante la utilización de técnicas …
… en ese campo. En este seminario el marco teórico busca aclarar conceptos desde donde se construyen las explicaciones para abordar la investigación. En otras palabras, en el marco teórico se establece el modelo de pensamiento y teorías a las que se pliega el investigador para desarrollar la investigación. … elaboración del marco teórico constituye la columna vertebral de este seminario y conducirá a la entrega de un documento para publicar. DESCRIPCIÓN: Este seminario responde a la pregunta ¿Cómo construir el marco teórico de un proyecto de tesis …
… los análisis orientados a dar cuenta del cómo en los modos de operación del Estado al dar respuestas a problemas públicos. Para tal efecto, el Seminario será realizado en dos momentos concomitantes: primero, mediante una relectura de los modos de … sí retoma varios componentes delineados por Luis Fernando Aguilar Villanueva, con miras a ubicar un plano analítico para el trabajo que será realizado durante el seminario. 3 En este seminario no serán abordadas las otras dos apuestas … (organismos internacionales, contestación política de las políticas), ya que serán objeto de otro trabajo posterior. 4 Para los estudiantes de la Maestría en Educación de la UPN este seminario corresponde a la modalidad anual con el fin de que, …
… estrategias y las concepciones sobre resolución de problemas de geometría. Se proponen diferentes problemas de geometría, para su resolución utilizando software de geometría dinámica. Los distintos problemas exigirán la apropiación de las diversas … de experimentación que las integren. Los estudiantes deberán realizar un esfuerzo de auto-observación de su práctica para tomar conciencia de los aspectos críticos de la resolución de problemas en los que el software tiene un rol determinante. … estrategias y las concepciones sobre resolución de problemas de geometría. Se proponen diferentes problemas de geometría, para su resolución utilizando software de geometría dinámica. Los distintos problemas exigirán la apropiación de las diversas …
… del arte. Investigación educativa en Santafé de Bogotá 1987-1997. Informe final. Instituto ser de investigación, instituto para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico-IDEP. Calderón, J.(2007) Perspectivas epistemológicas y didácticas del conocimiento escolar en los lineamientos curriculares y en los textos escolares de Ciencias Sociales, en la educación en Colombia: Análisis de casos. Tesis doctoral. Universidad de … IRES. Vol. I. El Modelo Didáctico de Investigación en la Escuela. Vol. II. El Marco curricular. Vol. III. El currículo para la formación permanente del profesorado. Vol. IV. Investigando Nuestro Mundo. Sevilla: Díada Editora. González, A; …
… artículo intenta visibilizar la teoría de las representaciones sociales como un marco teórico y metodológico apropiado para analizar los diferentes aspectos de la cultura, en donde el hombre, en tanto ser social y productor de significaciones, … a la perspectiva del otro, a la interacción con los otros, a la co-construcción de su mundo en la intersubjetividad. Para ello, se problematiza la categoría sujeto, es decir las diferentes posiciones históricas que ha connotado; también se … artículo intenta visibilizar la teoría de las representaciones sociales como un marco teórico y metodológico apropiado para analizar los diferentes aspectos de la cultura, en donde el hombre, en tanto ser social y productor de significaciones, …
… la metodología de enseñanza por investigación –los alumnos del nivel de enseñanza fundamental encontraron condiciones para desarrollar argumentos que concuerden con el patrón “si, y, entonces, y/pero, por lo tanto”, propuesto por Lawson (2002, 2004); razonamientos que con frecuencia están presentes en importantes descubrimientos científicos. Para un análisis más preciso se utilizó el “ layout de los argumentos”, sugerido por Toulmin (2001). Así fue posible … la metodología de enseñanza por investigación– los alumnos del nivel de enseñanza fundamental encontraron condiciones para desarrollar argumentos que concuerden con el patrón “si, y, entonces, y/pero, por lo tanto”, propuesto por Lawson (2002, …
… Editorial EDUCyT ISBN 978-958-99491-1-5 Paginas 1-9 Año 2010 Según la UNESCO “La enseñanza de las ciencia es esencial para el desarrollo humano y para crear una capacidad científica endógena”. Los sistemas educativos de países denominados del primer mundo, como los de … Hernández B, Rubinsten1 Mosquera S., Carlos Javier2 Resumen Según la UNESCO “La enseñanza de las ciencia es esencial para el desarrollo humano y para crear una capacidad científica endógena”. Los sistemas educativos de países denominados del … de formación de profesores de ciencias, que responden a su vez a modelos educativos más generales y aceptados por la comunidad académica, y aunque reconocen las mismas necesidades y establecen, en algunos casos, los mismos objetivos, las …
… y democrático de derecho. Sin embargo, no fue suficiente disponer de una Constitución Política avanzada y progresista para superar el conflicto armado. Aunque una de las banderas de la política de seguridad democrática del Presidente Uribe ha … y desmedidas utilizadas por parte de los actores armados con adultos y menores de edad, y se han adelantado cam- pañas para que los niños, niñas y jóvenes sean respetados y no sean invo- lucrados en las hostilidades (Otunnu, O. A., 1999). … escolares para dor- mir y alimentarse. La guerrilla ha minado alrededor de la escuela. El ejército llegó a reunirse con la comunidad educativa para preguntar por la guerrilla. La reunión se suspendió y los niños salieron para sus casas. Escuela de …