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… Pasantia de Luis Fernando Velasquez León en México, 2014 Doctorando Luis Fernando Velásquez León Director de Pasantía Úrsula Zurita Rivera Institución Facultad … trabajos de consulta bibliográfica. Realización de entrevistas. Posible participación seminarios programados. Escritura de un artículo relacionado con el tema. … trabajos de consulta bibliográfica. Realización de entrevistas. Posible participación seminarios programados. Escritura de un artículo relacionado con el tema. …
… De las investigaciones en preconcepciones sobre mol y cantidad de sustancia, diseño curricular en química Referencia REyP, volumen 17, número 43 … la química como lo es la línea de investigación sobre contenidos curriculares disciplinares, en este artículo se presenta un estudio del estado del arte de las investigaciones sobre preconcepciones acerca de los conceptos mol y cantidad de … Contextualizados en la didáctica de las ciencias y en particular en uno de los campos de mayor futuro de la didáctica de la química como lo es la línea de investigación sobre …
… Tramas Histórico-Epistemológicas en la evolución de la teoría estructural de la Química Orgánica Referencia TED, número 21 Titulo Tramas … en la evolución de la teoría estructural de la Química Orgánica Autor(es) William Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica … de progresión que son de gran potencial para ayudar a la transición (evolución) de las ideas de los estudiantes desde un pensamiento simple a otro más complejo. En este documento se ejemplifica el caso de la construcción de niveles de …
… Educación en ciencias y educación ambiental: necesidad de una relación mutuamente beneficiosa Imagen Referencia Memorias tercer congreso EDUCYT Titulo Educación en ciencias y educación ambiental: necesidad de una relación mutuamente beneficiosa Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo de la … Esta comunicación muestra las bases de las dificultades y posibles caminos de articulación de la educación ambiental (EA) con la educación en ciencias (EC). La integración entre EC y la EA como campo de innovación pedagógica y didáctica, comienza a conocerse como …
… La historia y la epistemología de las ciencias como conocimiento didáctico para promover cambios didácticos de profesores de química en formación inicial Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo La historia y la epistemología de … utilizada es cualitativa interpretativa, basada en el Estudio de Casos con observación participante. El caso es un profesor de química en formación inicial. … Esta investigación está orientada a promover cambios en las concepciones sobre las ciencias, la didáctica de las ciencias y las metodologías de enseñanza de las ciencias, a partir del reconocimiento de la naturaleza y de los aportes a la enseñanza …
… Un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar Titulo Un … el conocimiento escolar Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Christian Hederich Martínez y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Investigación en la Escuela Pais España Editorial Diada Editora ISSN 0213-7771 Volumen N/A Fasciculo 85 Paginas 33-48 Año 2015 …
… Diseño y validación de un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar Titulo Diseño y validación de un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento …
… Pasantia de Rubinsten Hernández Barbosa en Brasil, 2015 Doctorando Rubinsten Hernández Barbosa Director de Pasantía Geilsa Costa Santos Batipsta Institución …
… Pasantia de Jair Zapata Peña en Colombia, 2015 Doctorando Jair Zapata Peña Director de Pasantía Oscar Eugenio Tamayo Alzate Institución Universidad de …
… Pasantia de Jair Zapata Peña en Argentina, 2015 Doctorando Jair Zapata Peña Director de Pasantía Graciela Rita Utges Institución Universidad Nacional de …