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… (Castoriadis, 1997), implica indagar por su naturaleza y las distintas maneras como se ha venido actualizando en el contexto sociocultural a lo largo de la historia, no sin antes precisar que el término «oralidad» empieza a usarse desde las postrimerías del siglo XX, y poco a poco se ha filtrado de manera natural, aunque a veces con un sentido teórico difuso (en tanto entidad abstracta) en el discurso de quienes se ocupan del estudio de esta modalidad del lenguaje. Por ello, cuando se hace referencia a la … 9, número 1. Año 2010, volumen 13, número 1. Lingüística y len- gua española. Anuario Oralidad Oficina Regional de Cultura para América Latina y el Caribe de la unesco. Habana, Cuba. Año 2002, número 11. Año 2003, número 13. Año 2007, número 15. …
… la interacción profesor-estudiante Autor(es) Giovanny Castañeda Rojas Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-45-5 Paginas 89-116 Año 2015 La violencia escolar se ha ido constituyendo con el tiempo en un fenómeno con una importancia creciente en las diferentes sociedades, debido a las consecuencias negativas que se generan para la vida de los estudiantes, maestros, padres de familia, la escuela y sociedad en general. Al mismo tiempo, se ha …
… Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 145-163 Año 2014 En el presente capítulo se pretende establecer unos elementos de reflexión que permitan comprender la relación entre contexto cultural y currículo. El capítulo se organiza en cuatro apartados: el primero, considera las relaciones entre la cultura y la educación, donde el reconocimiento del contexto cultural es … de tesis El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: perspectivas para el modelo de formación por cambio didáctico, trabajo orientado por el Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez. 146 U ni ve rs …
… Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-47-0 Paginas 107-129 Año 2014 El presente texto de indagación sobre la producción de la novela en Colombia se limita a mostrar los resultados de la … significación discursiva de la obra literaria, y en el caso de la obra Ursúa, examinaré la crónica creada por su narrador. Para el estudio de las crónicas me acojo a investigaciones serias y disponibles para consultar, entre otras la de W. Mignolo (1981) y V. Añon (2010) … significación discursiva de la obra literaria, y en el caso de la obra Ursúa, examinaré la crónica creada por su narrador. Para el estudio de las crónicas me acojo a investigaciones serias y disponibles para consultar, entre otras la de W. Mignolo …
… No pocas veces –y por diversas razones– los maestros nos preguntamos acerca de la finalidad de nuestra labor. Sin embargo, el hecho de que la pregunta aplique tanto para las asignaturas (independientemente de la naturaleza tan diversa de ellas), como para el resto de espacios escolares, hace del asunto ya no algo relativo a un tema, a una disciplina o a un método … maestros nos preguntamos acerca de la finalidad de nuestra labor. Sin embargo, el hecho de que la pregunta apli- que tanto para las asignaturas (independientemente de la naturaleza tan diversa de ellas), como para el resto de espacios escolares, …
… levanten la mano si en este momento están aprendiendo física como estudiantes… Ahora levántenla quienes están aprendiendo para ser profesores de física… Ahora levanten la mano quienes sean profesores de física, ahora, digan quiénes no entran en … profesor se debe poder ajustar, adaptar al público, así que cuando yo diga física, piensen en química o biología según sea el caso, pero cuando lleguemos a los ejemplos específicos de física no voy a hacer preguntas, les voy a explicar mediante … se construyó este conocimiento. Por ejemplo, la Tabla Periódica... ¿Alguien me puede decir que método concibió Mendeleiev para construir su Tabla? 16. Eugenia Etkina obtuvo el Doctorado en Educación de la Universidad Pedagógica Estatal de Moscú, …
… Esta hija, la infancia, debe demostrar afinidad con cada uno y con los dos en su familia-pregunta. Por ahora no importa el orden, sino poder hallar un modo de preguntar que disponga el abordaje del mundo que se reúne al juntar: Enseñar, Poesía e Infancia. Hubo y hay, en efecto, instituciones con … poética de las experiencias. Desde la enseñanza, habría que preguntar por los cambios operados en las personas, por el papel de sus interacciones, y por la incidencia de los materiales y de las experiencias en esos cambios. Luego, se podría …
… de Caldas ISBN 978-958-8782-09-6 Paginas 47-78 Año 2012 En este trabajo presentamos una síntesis del modelo teórico sobre el conocimiento y la instrucción matemática, en cuya elaboración venimos trabajando desde hace varios años. Como rasgos … de resolución de problemas, a los recursos expresivos y la asunción coherente de supuestos pragmáticos y realistas sobre el significado de los objetos matemáticos. El modelo de cognición matemática elaborado se adopta como elemento clave sobre el que basar el desarrollo de una teoría de …
… de la Formación Tecnológica en Colombia, en la segunda mitad del Siglo XX. Esta modalidad de formación emerge en el país, en la década del setenta, articulada a las acciones que se venían implementando en el país con miras a consolidar el desarrollo económico, vía industrialización; estrategia que demandaría del incremento de las capacidades necesarias para garantizar la aplicación de las tecnologías, en los procesos de modernización y expansión industrial. A esos argumentos se sumarían otros que indicarían la importancia de la formación tecnológica, como una alternativa para solucionar algunos problemas que para la época enfrentaba la Educación Superior, relacionados con: las pocas …
… Colombia Autor(es) María Juliana Beltrán Castillo Titulo del Libro Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-53-0 Paginas 147-164 Año 2015 El siguiente texto se fundamenta en las reflexiones de la línea de investigación enseñanza de las ciencias, contexto y … ello implique desigualdad o desconexión (García, 2004); reflexiones que plantean una educación intercultural que permita el reconocimiento, contrastación e intercambio de saberes como lo proponen Jegede (1995), George (2001), Cabo y Enrique …