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La literatura en la licenciatura en pedagogía infantil: una experiencia en construcción
Aproximación al estudio de las representaciones sociales
Acta CADE No. 12, Julio 16 de 2015
Referentes socioculturales de la investigación
Argumentación para la educación
La dimensión ambiental: “Una inclusión necesaria en la formación de profesores de química”
La incorporación del conocimiento del contexto cultural como referente para el cambio didáctico en profesores de ciencias del sector rural
Narratividad y tiempo: niños y niñas desvinculados del conflicto armado colombiano
El conocimiento del profesor de ciencias, una disyuntiva entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar
La política colombiana contemporánea como contexto retórico
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