Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Hacia un estado del arte en torno a problemas, tendencias, autores y obras de la literatura infantil y juvenil en colombia durante los últimos veinte años, implicaciones en la enseñanza de la literatura
De la realidad a la fantasía: apuntes para una poética de la enseñanza de la literatura
Construcción de la identidad profesional docente: ¿Posibilidad o utopía?
Repensar el concepto de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente
Secuencias didácticas para el desarrollo de la comprensión crítica
El arte de conmover. Estudio retórico y pragmático sobre las ventas en los buses
Una Hipótesis de Progresión sobre el Conocimiento Didáctico del Contenido respecto a las actividades de enseñanza asociadas al campo eléctrico
Argumentación y educación en ciencias: vínculos con la alfabetización y la cultura científica
Contexto cultural y currículum en la enseñanza de las ciencias
Concepciones, artefactos culturales y objetos de aprendizaje
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
17
18
19
20
21
22
23
24
25
…
››
Siguiente página
Last »
Última página