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… D. E. (2000). Learning in science: A comparison of deep and surface approaches. Journal of Research in Science Teaching, 37(2), pp. 109-138. Cosmides, L. y Tooby, J. (2002). Orígenes de la especificidad de dominio: la evo- lución de la …
… oral en la escuela colombiana actual: Un estudio sobre el desarrollo de la competencia discursiva oral en la educación media, bajo la dirección de la Dra. María Elvira Rodríguez Luna. 2 Profesora de Lengua Castellana y Literatura. Escuela … 16 Camps (2001) propone entender la lengua como un objeto de aprendizaje y de conocimiento metaverbal que vehicula y media en la construcción de sus elementos verbales (fonológicos, morfológicos, sintácticos, léxicos, textuales, discursivos), … creen- cias y teorías de los profesores. Implicaciones para el currículum y la formación del profesorado (pp. 21-37). Alcoy: Marfil. Calderón, D. (2000). Sobre las concepciones de los maestros que enseñan a leer y a escribir. En: R. …
… como estatuto epistemológico fundan- te de los saberes académicos del profesor. En Revista Folio. Segunda época. No. 37. Pp. 83-93. PERAFÁN, G. A. & TINJACÁ, F. (2014). Aspectos generales y primeros avances para el encuadre de una …
… nes el cociente se puede hallar construyendo las tablas de la multiplicaci6n correspondientes a los numeros 26. 24. 43. 37 y 345. pero tambien se puede obtener tormulando preguotas como: lCual es el cociente entre las decenas del dividendo y las … lista de los elementos de ese conjunto! A continuaci6n los alum nos pueden dar otras pro- posiciones relacionadas can su media ambiente a que hagan referencia a hechos conocidos par todos. Ejemplos: - EI dia esta lIuvioso. - Nuestra maestra se … la representacion grMica. En un curso anterior estudiaron el metro cuadrado y 10 representaron mediante un cuadrado que media un metro de longitud por cada lado. Cuando hay que distinguir el metro cuadrado del metro usual de longitud. se llama …
… habla privada infantil: un análisis crítico de las recientes discusiones de la teoría de Vygotsky. Infancia y Aprendizaje, 37, 103-114. García, I. (2004). La obra de Vygotski y sus impactos en la educación. Centro de Investigaciones Psicológicas y …
… en la construcción de conocimientos en las cien- cias naturales. Un estudio de la Biología de 4º Año de Educación Media. Universi- dad de los Andes, Mérida. Chinn, P. (2012). Developing Teachers’ Place-Based and Culture-Based Pedagogi- cal … Inter- nacional de Investigación en Educación. Edición especial Enseñanza de las ciencias y diversidad cultural, 6(12), 37-53. Molina, A., Mosquera, C., Utges, R., Mojica, L., Cifuentes, M., Reyes, J., . . . Pedreros, R. (2014). Concepciones de …
… sobre el desarrollo de procesos argumentativos en geometría, en estudiantes de niveles avanzados de la educación media y de primeros semestres de universidad.2 Iniciemos recordando que, para la comprensión del papel de la educa- ción en … de la lengua oral. En: Jimé- nez Jiménez, Ma. A. et al. (Eds.). Nociones didácticas sobre oralidad y escritu- ra, pp. 37-56. Grupo de investigación Hacia una sociedad del conocimiento y la información en la ciudad autónoma de Melilla. Granada: …
… su administraci6n y el 1002 de 1984 que establece el Plan de Estu-. dios para Preescolar, Basica (Primaria y Secundaria) y Media Vocacional. EI diseno del nuevo curriculo comprende los Fundamentos Generales, el Plan de Estu- dios, los Marcos … diverses sistemas matematicos y nreparar e l paso al estudio de la t e o d a axiomchica de con- juntos, en la Educaci6n Media·Vocacional. La mayorla de las profesiones y oficios, y aun el desempeno exitosoen much as circunstancias delavi~ da …
… del currículum, posibilidades y ámbitos de investigación de la historia del currículum. Revista de Educación.295, 7- 37. Grandi, L. & Motokane, M. (2009). Reflexões sobre as características de um trabalho de campo que estimule a argumentação …