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… 1) rhetoric, 2) rhetorical, 3) rhetorician, que el Oxford English Dictionary define sucesivamente así: • Rhetoric: n1 (art of) using words impressibly in speech and writing. 2. Lan- guage with display (ostentación) and ornamentation (often with the implica- tion of insincerity and exaggeration). • Rhetorical: adj, using a style designed to impress or persuade; artificial or exaggerated … essays. London: George Allen and Unwin, 1954]. Stevenson, Ch. L. (1944). Ethics and language. New Haven, CT: Yale University Press. [Existe traducción castellana de Eduardo Rabossi]. Von Wrigth, G.H. (1970). Ensayo sobre lógica modal. …
… universitarios: Manuel en la Universidad Distrital “Francisco José de Caldas” de Colombia y Juan en la Georgetown University de Washington. Tras la partida de Juan a los Estados Unidos, Manuel De Diego asumió el recibimiento y manutención … evidente en el argumento que esgrime en uno de sus prefacios: (…) As it has previously been defined, a language is a means of expressions and communication. It is both active and passive, productive and receptive, Thus, teachers should attempt to have the students master the basic sounds of speech (…) [Como anteriormente se ha definido: (1) Una lengua es un medio de expre- sión y comunicación; (2) Es a la vez …
… de pertinencia curricular destacan el establecimiento de un contexto geométrico que pri- O pt im iz ac ió n de es tr at eg ia s 98 La in ge ni er ía d id ác tic a co m o m et od ol og ía d e in ve st ig ac ió n de l d is cu rs o en e l a ul a … onto-semiotic approach to representa- tions in mathematics education. For the Learning of Mathematics, 27 (2). Godino, J. D. y Batanero, C. (1996). Relaciones dialécticas entre teoría, desarrollo y práctica en … Un Meta-análisis de tres Investigaciones. The dialectic relationhips between research and practice: A meta-analysis of 104 La in ge ni er ía d id ác tic a co m o m et od ol og ía d e in ve st ig ac ió n de l d is cu rs o en e l a ul a three …
… con qué grado de rigor. Por otra parte, basta echar una mirada a algunos “handbooks” de investi- gación, desde el Handbook of research on mathematics teaching and lear- ning, editado por Grouws en 1992, hasta los más recientes; a las memorias 1 … se realiza en las aulas de clase, por las prácticas escolares, por la dimensión de significación y sentido de 2 Psychology of Mathematics Education. 3 Comité Interamericano de Educación Matemática. 4 Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. … (Eds.). Soft- ware goes to school. Teaching for understanding with new technologies (pp. 54-69). New York/Oxford: Oxford University Press. ___________ (1991). ¿Hay revoluciones o rupturas epistemológicas en las matemá- ticas? Revista de la …
… correlacionados, podemos señalar que el trabajo de Iain Thomson, Hei- degger on Ontotheology: Technology and the Politics of Education (2005), se ha convertido en un texto de obligatoria consulta en los últimos años. En su investigación, Thomson … philosophy of education in Being and Time. En: Continental Philosophy Review (37) 439-467. Albuquerque, New Mexico: University of New Mexico. ____________ (2005). Heidegger on Ontotheology: Technology and the Politics of Education. New York: Cambridge University Press. Consultado el 15 de febrero de 2009. Disponible en: http://www.cambridge.org/9780521851152 Vattimo, G. …
… E. (1968). Antropología filosófica. Introducción a la filosofía de la cultura: México: fce. Chomsky, N. (1965). Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge: mitp. Duranti, A. (2003). Antropología lingüística. Madrid: Akal. Echeverría, R. (1996). Ontología del … Gumperz, J. y Hymes, D. (Eds.) (1972). Foundations in Sociolinguistics: An Ethno- graphic Approach. Philadelphia: University of Pennsylvania Press. Halliday, M. (1986). El lenguaje como semiótica social. México: fce. Heidegger, M. (2000). …
… artículos cortos que revisan aspectos particula- res dentro de la historia del campo, como es el caso del trabajo de Carolina Giraldo (2004), quien analiza el desarrollo del programa de la Universidad de los Andes, y el trabajo de Yesid Pérez …
… G. y Verba, S. (1963). The civic culture: Political attitudes and de- mocracy in five nations. Princenton: Princenton University Press. Bourdieu, P. (1997). Razones prácticas: sobre la teoría de la acción. Barce- lona: Anagrama. Cifuentes, L. … Henry, W. y Henry, C. (s. f.). Trust in Government- related institutions and civic engagement among adolescents: Analysis of five countries from the iea civic education study. Center for Information and Research on Civic Learning and Engagement - …
… Madrid: Editorial Morata. Flórez Ochoa, R. (1998). Hacia una pedagogía del conocimiento. Bogotá: Editorial McGraw-Hill. Forero, F. (2003). Pedagogía y Saberes. En: Cambio de la formación del docente. Bogotá: Universidad Pedagógica …