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Orientaciones específicas para la incorporación de tecnología en procesos de formación de profesores de ciencias naturales, lenguaje y comunicación, y matemáticas en contextos de diversidad para el diseño de secuencias de enseñanza aprendizaje

Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral

… L. Signs and meanings in students' emergent algebraic thinking: A semiotic analysis. Educational Studies in Mathematics, 42(3), 237- 268. 2000 Radford, L. Semiótica cultural y cognición [Cultural Semiotics and Cognition]. In R. Cantoral, O. …

Ciencias sociales, epistemología y ciencias sociales escolares: relaciones y problematizaciones

Comprender, luchar, amar: la vida y el pensamiento de Paco Fernández Buey (1943-2012)

Análisis multimodal para evidenciar racismo científico en libros de texto de ciencias naturales. Una propuesta inicial

… que se construyan signos. (Kress y Leeuwen, 2001) Revista EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, ISSN: 2215-8227 42 De acuerdo con Chandler (2002) Pierce propone un sistema triádico en donde un signo puede tener propiedades de símbolo, … of Visual Design. London & New York: Routledge. Kress, G., Van Leeuwen, T. (2001). Multimodal Discourse: The Modes And Media Of Contemporary Communication. London: Arnold. Revista EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, ISSN: 2215-8227 49 … of Visual Design. London & New York: Routledge. Kress, G., Van Leeuwen, T. (2001). Multimodal Discourse: The Modes And Media Of Contemporary Communication. London: Arnold. Revista EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, ISSN: 2215-8227 49 …

Conceptualización del proyecto

… for Equity and Social Justice, DOI 10.1007/978-‐94-‐ 007-‐7651-‐ 7_4, Springer Science+Business Media Dordrecht 2014. INTERCITEC (2015). Documentos de trabajo. Molina, A. (2005). El otro en la …

Investigación y tesis iV: diseños de investigación cualitativos - línea violencia y educación

… Transformaciones del Conocimiento Social Aplicado: Lo que va de Cartagena a Vallarta. En: Análisis Político. 2001, no. 42. p. 93-101. GARCÍA SÁNCHEZ, Bárbara Yadira. Consideraciones históricas sobre la relación familia y educación. En: Revista …

Marcos metodológicos para la investigación doctoral en Formación de Profesores

… un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Metodologías de investigación en Educación Matemática. – Ingeniería … 40(2), 189–199. http://doi.org/10.1007/s11858-008-0083-2 Bicudo, M. A. V. (2010). Research on mathematics education. Zdm, 42(3-4), 325–336. http://doi.org/10.1007/s11858-010-0246-9 Bikner-Ahsbahs, A., & Prediger, S. (2006). Diversity of theories …

Bases conceptuales y metodológicas en la investigación en didáctica de las ciencias y educación ambiental

… for Teaching Environmental Socioscientific Issues within the Perspective of Sustainability. Research in Science Education. 42 (1), 75-94. Stevenson, R.B., Brody M., Dillon, J., & Wals A. (2012). International Handbook of Research on Environmental …

Contribuciones metodológicas para el estudio de las concepciones de territorio de profesionales de ciencias de la tierra

… tiene una exten- sión aproximada de 33 kilómetros de sur a norte y 16 kilómetros de oriente a occidente, su altura media está en los 2.600 msnm, al norte limita con el Muni- cipio de Chía, al oriente con los cerros orientales y los … Transformaciones territoriales y análisis geográfico en ám- bitos patagónicos de montaña. La comarca Andina del paralelo 42. Tesis doctoral. Universidad Nacional de la Plata Argentina. Coronado, S. (2006 b). El territorio: derecho fundamental de …