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… el fenómeno estético en general pueda ser llevado a un nivel alto de comprensión por parte de los jóvenes de educación media. Hay que anotar también que la Línea de Literatura del Doctorado Interinstitucional, Capítulo Universidad Distrital … el fenómeno estético en general pueda ser llevado a un nivel alto de comprensión por parte de los jóvenes de educación media. Hay que anotar también que la Línea de Literatura del Doctorado Interinstitucional, Capítulo Universidad Distrital … el fenómeno estético en general pueda ser llevado a un nivel alto de comprensión por parte de los jóvenes de educación media. Hay que anotar también que la Línea de Literatura del Doctorado Interinstitucional, Capítulo Universidad Distrital …
… de la argumentación de soluciones de problemas matemáticos en el aula de los últimos grados de escolaridad de educación media y de los primeros niveles de educación superior. El propósito es proporcionar elementos desde esta particular … de la argumentación de soluciones de problemas matemáticos en el aula de los últimos grados de escolaridad de educación media y de los prime- ros niveles de educación superior. El propósito es proporcionar elementos desde esta particular … de primer se- mestre de licenciatura en matemáticas y un segundo grupo de quince estu- diantes de 10º grado de educación media. Con base en estos elementos, se presentará el modelo de investigación y se considerará el estudio realizado como un …
… C. (1994). Significado institucional y personal de los objetos matemáticos. Recherches en Didactique des Mathématiques, 14, 3, 325-355. [Trad. italiana Bologna, Pitagora 1999, como libro en la colección: Bologna- Querétaro]. ____________________ … tations in mathematics education. For the learning of mathematics. Aceptado, en impresión. Vol. 27, n° 2, paginas 2-7 y 14. Sito: www.dm.unibo.it/rsddm …
… Fernández Buey, dirigente estudiantil. Mientras tanto 119, p. 41. Barcelona. Epicuro (2007). Sentencias vaticanas, 14. En: Olañeta. Cartas y sentencias. Palma de Mallorca. Fernández Buey, F. (1986). Albert Einstein filósofo de la paz. …
… La crisis de las ciencias y la formación Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:24 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 3 Horario Por … relativa al fenómeno saturado. Lecturas asignadas para la unidad; participación del debate en clase, informe escrito. 12 a 14 Estudio de la interacción filosófica entre Jean-Luc Marion y Emmanuel Lévinas, Jacques Derrida y Jean-Luc Nancy. Lecturas … julio-octubre de 1989, pp. 305-317. “El interpelado”. Trad. Juan Luis Vermal. En: Taula, Quaderns de pensement, No. 13-14. Palma de Mayorca, 1990, pp. 87-97. “El sujeto en última instancia”. Trad. Ramón Rodríguez. En: Revista de filosofía. Vol. …
… posibilitaron la formación de la subjetividad y la apropiación poética del mundo en un grupo de estudiantes de educación media de una institución pública de la ciudad de Bogotá, a partir del fenómeno literario. Para lograr esto, la investigación … posibilitaron la formación de la subjetividad y la apropiación poética del mundo en un grupo de estudiantes de educación media de una institución pública de la ciudad de Bogotá, a partir del fenómeno literario. Para lograr esto, la investigación …