Search
… “un testigo de lo real, de lo social” (Vilar, 1997, pp. 57-58). … “un testigo de lo real, de lo social” (Vilar, 1997, pp. 57-58). En este punto es relevante destacar la importancia de … de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra …
… Marina Larrondo. Memorias, ISSN 1794-8886, Vol.21, Núm. 57, págs. 5.13, 2025. https://dx.doi.org/10.14482/memor.57.001.526 Activismos estudiantiles en el México … Marina Larrondo. Memorias, ISSN 1794-8886, Vol.21, Núm. 57, págs. 5.13, 2025. https://dx.doi.org/10.14482/memor.57.001.526 Activismos estudiantiles en el México …
… Referencia Signo y Pensamiento, volumen 29, número 57 Titulo Mutaciones de la subjetividad en la comunicación … Universidad Javeriana ISSN 0120-4823 Volumen 29 Fasciculo 57 Paginas 142-161 Año 2010 El artículo explora algunas …
… En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. 5 GRIMSON, Alejandro … Zahra and AHMED, Aaliya (2014). “Entertainment-Education Media Strategies for Social Change: Opportunities and … de la comunicación ni para la educación”, en CAMARGO, A. (Edit.), (2015), Educación y Tecnologías de la Información y …
… Then a description on how some tools can be used to edit, help interpret, write, and work on academic texts will … Then a description on how some tools can be used to edit, help interpret, write, and work on academic texts will …
… ermeneutica. Quaderni di Ricerca in Didattica. 19, 45-57. Bagni G.T. (2009b). Interpretare la matematica. … Annales de Didactique et de Sciences cognitives. 1, 57-74. Duval R. (1988c). Graphiques et équations. Annales de … “evitabili”. La matematica e la sua didattica. 1, 57-71. Sbaragli S., Santi G. (2012). Teacher’s choices as the …
Paginación
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- Siguiente página
- Última página